拼创意比产品银行突围留学金融

2016年07月08日01:00 经济参考报

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　　“以前也就学学怎么在国外生活，今天的课程很有意思——海外生存训练，教我们在国外怎么活命。授课老师告诉我们，在遇到危险时，最初的三秒钟，不该反抗，而应该一动不动，这样才能保住性命。”陈清源，人大附中朝阳分校国际班的一名高二学生，她话中所提的课程就是光大银行私人银行（北京）西区中心“菁英实践基地”（下称“菁英实践”）项目的一项内容。

　　“近年来，中国的留学市场低龄化趋势越来越明显，出国留学的门槛虽然逐渐放开，但海外名校的招生要求依旧严格，甚至更加苛刻。根据海外本科大学申请要求和国内国际学校和国际班课程设计，留学学生必须有社会实践课程，而目前业内没有一家机构提供系统化社会实践课程。与此同时，我们注意到，出国留学金融服务同质化严重、模板化服务占据市场的现象，通过常规化的实习和业余生活来提高孩子能力，增长社会阅历，以达到海外高校招生需求的效果并不理想，而‘菁英实践’就是为即将出国的留学生提供系统化社会实践的一个平台。”光大银行私人银行（北京）西区中心总经理杜学敦告诉记者，“我们会在六天时间里安排涵盖金融实务、财富规划、公益实践、体育精神、精英对话、商业运维和生活体验的‘6+1’系统实践版块课程，目前为止已经和北京八中、四中、十一学校、人大附中等一批重点中学展开了合作。”

　　“第一天，我们接触到了理财知识；第二天，我们在支行进行了分组实操；第三天，听了伦敦艺术学院老师的摄影课程，还接触了关于古琴鉴赏方面的讲座。”陈清源在讲述课程时兴致满满，她告诉记者，和她一样来参与这个项目的同学在初步报名后，还需面试，合格后才能参与其中。

　　而面试官恰是杜学敦，作为分行级领导亲自面试“菁英实践”的每一位参与者，可见杜学敦对这个项目的看重。杜学敦告诉记者，面试时主要会对学生本人的个人素质有个评估，个人意愿与家庭情况也会成为考量要素，而将金融、经济、商科作为未来专业的学生则被会优先考虑。“我们拿出私人银行的场地做教室，请来了各领域的优秀导师，暑期预计会开设10期这样的课程，大约会有400名左右的学生参与。”

　　“通过‘菁英实践’项目的推出，把责任融入文化，体现以人为本、以培养人才为社会基业的思想，通过多种多样的社会实践内容，丰富我行出国留学服务内涵，践行普惠金融理念。我们希望在推广光大品牌的同时，让这些孩子和他们的家庭成为光大留学金融服务的客户，但目前究竟能对业务带动起到多大作用，我们并不过于在意，我们更看重潜移默化的推动效应。”杜学敦坦言。

　　与北京分行相比，天津分行不仅在课程设置上突出了高尔夫、马球等彰显体育精神的训练，对学员的招募途径也有所不同。“目前主要针对两方面人群：一是分行现有高端客户，主要通过增资服务时一并推广；另一个则是通过与学校、培训机构、留学服务中介机构等合作，由他们提供生源。”光大银行天津分行副行长张允中告诉记者，“报名时由辖区内的8家支行进行具体对接，我们也会安排面试，目的是看孩子是否有出国意愿，以及表达能力如何。”

　　教育部此前发布了2015年度我国出国留学人员情况。数据显示，2015年度我国出国留学人员总数达52.37万人，较2014年人数增加6.39万人，增长了13.9％，其中自费留学48.18万人。随着国内居民收入的提高和国民教育意识的转变，留学大众化、低龄化趋势愈加明显。与此同时，出国留学金融服务同质化严重，各家银行纷纷另辟蹊径。早前，华夏银行也已推出全新出国金融服务品牌“龙行五洲”；中信银行则不仅联合胡润百富发布了《2016留学趋势特别报告》，还同时启动了“中信银行第二届留学奖学金”计划。

(责任编辑：罗伯特)

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