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(三)追施粒肥,促进恢复生长。高温过后,对于受害较轻田块,要加强田间水肥管理,促进籽粒灌浆,增加粒重,减少损失;对于受害较重田块,如抽穗期叶片颜色淡绿,应看苗补施粒肥,一般每亩施用尿素1-2公斤或者施用叶面肥,增强后期叶片光合能力,促进籽粒灌浆结实。 (四)加强监测,搞好病虫防治。
同时,教育部已会同财政部、发改委、人社部等有关部门研究起草了《关于加快中西部教育发展的指导意见》,提出了150项具体的项目和工程,确保经过几年的努力,使中西部学校都达到基本的办学标准。 “《指导意见》主要是针对中西部各级各类教育发展中存在的突出问题,通过统筹整合政策措施,提出了150项具体的项目和工程。
2015年底商国家标准委,请其梳理塑胶跑道标准建立和执行情况,进一步推动标准的完善和落实。今年以来,又多次和体育总局、环保部、中国石油和化学工业联合会等部门协商完善塑胶跑道标准有关事宜。 前不久会同质检总局、工商总局、国家标准委联合开展了包括塑胶跑道在内的基础教育装备产品质量专项。
2015年底商国家标准委,请其梳理塑胶跑道标准建立和执行情况,进一步推动标准的完善和落实。今年以来,又多次和国家体育总局、环保部、中国石油和化学工业联合会等部门协商完善塑胶跑道标准有关事宜。前不久会同质检总局、工商总局、国家标准委联合开展了包括塑胶跑道在内的基础教育装备产品质量专项检查行动,要求对塑胶跑道生产、采购、施工、验收等环节进行检查。6月21日,再次会同环保部、住建部、体育总局和国家标准委等部门研...
2015年底商国家标准委,请其梳理塑胶跑道标准建立和执行情况,进一步推动标准的完善和落实。今年以来,又多次和体育总局、环保部、中国石油和化学工业联合会等部门协商完善塑胶跑道标准有关事宜。 前不久会同质检总局、工商总局、国家标准委联合开展了包括塑胶跑道在内的基础教育装备产品质量专项。
除此之外,广州、上海、杭州、宁波等地仍然采取学区入学,并公开表示,短期内相关政策并没有变化,相关“细则”也还没有出台。 自教育部提出“多校划片”的概念开始,记者了解到,很多家长开始纠结要不要买学区房,如果购买的话,一旦实施了“划片”的政策,上不了心仪的学校,就会做无谓的投资,如果不买的话又会失去了上好学校的资格,这种焦虑。
记者2日从教育部获悉,2015年,教育部共承办全国人大代表建议870件、全国政协委员提案767件。教育部要求各承办单位在建议提案办理前、办理中、办理后都要主动与代表委员联系沟通,汇报办理情况,听取意见建议。
教育部要求各承办单位在建议提案办理前、办理中、办理后都要主动与代表委员联系沟通,汇报办理情况,听取意见建议。办理过程中,坚持书面办理与实地办理相结合,采取邀请代表委员参加相关会议与实地调研、个别走访或召开小型座谈会等形式,虚心听取。
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