儿童教育：消费潜力在这里

　　儿童是祖国的花朵，但由于过大的升学压力，他们往往被“种”在了补习班、培训班和少年宫里。暑期将至，《经济白报》记者调查发现，儿童教育已经变得日益社会化和产业化。艾瑞咨询发布的数据显示，在“60后”“70后”和“80后”家长中，近五成的家长每年教育支出达6000元以上，其中29.1%的家长投入近万元。与此同时，儿童教育也存在资质不合格、标准不统一、政府监管缺位等问题，亟待调整。

　　催生光明“钱途”

　　嘻嘻刚刚出生6个月，妈妈就花了17000元钱，在爱乐国际早教北京马家堡店给他报了100节课。“早吗？一点也不早，我好几个朋友都报早教课啦！”嘻嘻的妈妈一边小心地把孩子托在怀里，一边回应记者的感叹。她还准备去隔壁的迪士尼英语咨询，只是由于爱乐销售人员说爱乐就有相关早教课，她才打消了念头。爱乐的销售人员告诉记者，这两年6个月以下的小会员越来越多，最小的会员才出生34天，妈妈还在怀孕时就报了名，孩子一满月就来上课了。如今，爱乐每周要开设两堂6个月以下宝宝的课。

　　望子成龙的父母将教育的起跑线提前到34天，儿童教育机构也创造出各种课程，尽可能激发家长的埋单意识。暑假还未开始，各个培训学校的暑秋联报已经启动。根据教育部要求，全国的幼升小均应就近划片入学，小学实行零起点教学。而在培训机构的描绘中，幼升小简直是场大战。

　　譬如，儿童教育培训机构学而思培优的幼升小全年规划持续1年，分为数学和英语两类课程。数学的内容包括计算班、数独班等等。其中，计算班的教学目标是6次课学会20以内进退位计算，课程包括熟悉10以内减法计算，掌握20以内不进退位加减法、凑十法、破十法等，共6次课，每次1.5小时共830元。

　　记者查阅课程计划后发现，计算班共安排了14期课，仅剩下2期还各有1个名额，其余全部满员。沪江网校、新东方等培训机构同样设置了幼升小课程，其中新东方的泡泡全科幼小衔接会教授汉语拼音、汉字书写、数学逻辑课、超级心算、英文口语表达等，共计120次课，售价4660元。“听说有的小学英语老师一天教完26个英语字母，一开课就是整句整句地说英语，因为班里大部分孩子都学了英语，老师也不想为一两个孩子耽误时间。”一位妈妈告诉记者，自己觉得不至于如此，但周边的孩子都在学，她也不敢让孩子再玩了。

　　快乐的暑假就这样被一堂接一堂的培训课占据，亲子教育也顺势成为“钱途”光明的产业。目前，美团、大众点评收录的亲子教育类商家达到14.8万，人均客单消费达8900元。

　　保障合格资质

　　每家儿童教育机构都有一系列“科学合理”的课程设计，由客服人员用各种专业术语推销给家长。记者调查后发现，不论线上还是线下，儿童教育都存在标准不一、资质不明的问题。以幼儿英语为例，这几乎是儿童教育的必选项。目前大众点评收录的幼儿英语类培训机构超过3万家，每年增速超过10%。

　　近日，记者来到迪士尼英语凯德MALL店咨询，客服人员一开口就吓了记者一跳：“3岁半还没上英语课？3岁就已经晚了！”他告诉记者，孩子一般从两岁开始上课，因为这个年龄段的孩子能培养对于纯母语的语感。记者去LILY英语咨询时，客服又说孩子至少要满4岁才能上课，因为太小的孩子根本坐不住，勉强上学的意义不大。

　　此后，记者又咨询了励步英语、瑞思学科英语，发现各家对于英语的起步年龄要求不同，让家长很是纠结。各个机构的收费标准倒是比较接近，对于上课时间又说法不一。目前，各英语培训机构年收费基本在2万元左右，最贵的迪士尼英语一年收费25000元，每周上一次课，每次90分钟。瑞思、励步则要求每周2次课，因为频次太低孩子会忘记。

　　记者了解到，要求最严苛的是LILY英语，一次要报6年的课，收费12万元，且中途如果缺课学位不予保留，要上课必须从头学起。“这完全是霸王条款嘛！”一位来咨询的家长悄悄向记者诉苦。但记者注意到，她还是拍照留存了学校的课程表，准备回家参考。

　　如果说上哪个学校、什么时候入学已经让家长晕了头，那谁来给孩子上课，教师究竟是什么人，家长就更没有发言权了。首先，培训机构自身的资质并非个个过硬。例如，根据有关规定，要招聘外教，培训机构必须获得聘请外国文教专家单位的资格认可。2015年的数据显示，北京现有132个大专以上教育机构及其他文教单位及429个中等以下的教育培训机构具有聘请外教资质。据媒体报道，北京市场上的英语培训机构在2014年就已超过7000家，算下来具有聘请外教资质的不到一成。

　　知名企业也不能完全放心。在咨询过程中，只有励步英语主动向记者出示了培训机构的聘请外教资格认可。LILY英语号称是北京市目前最大的少儿英语培训机构。在记者追问下，客服人员表示中国教师都是各大高校英语专业毕业，具有教师资格证，对外教的资质始终不肯透露，而记者查阅有资格聘请外教的培训机构名单后，并没有找到励立公司或LILY的名字，开设了英语课程的爱乐国际也同样不在名单上。

　　机构资质存疑，教师资质更难有保障。培训机构普遍加强了对教师资质特别是外教资质的审查管理。譬如，学而思老师宣称老师来自清华、北大、南开、人大等名校，应聘学而思的老师需要通过一轮面试、两轮复试、封闭训练、岗前培训等，新东方、沪江、瑞思也表示老师具有相关资质，并经过企业内部培训。外教则要求持有Tesol、Tefl或Tesl证书。这三大证书是针对教授非英语母语学生的专业认证，基本能满足教学需求。不过，在采访过程中，没有任何一家线下儿童教育机构能当场展示相关教师的学历复印件和教师资格证，大都表示存放在总部；网络学校的报名页面上也没有任何教师资质信息。家长无法得知教师的教育背景和工作经历，只能参考以前学生的评价。

　　亟需政策监管

　　“我不反对有针对性的查漏补缺，但将孩子的时间都交给培训班，肯定不正常。”21世纪教育研究院副院长、扬州中学特级教师王雄表示，有些培训的确提高了孩子的应试能力，但太过密集的课程安排不利于儿童身心健康成长。

　　王雄认为，孩子的成长有其基本规律，每天应该上多久的课、运动多久，都有科学依据。但现在各个培训机构开设课程完全是自发行为，缺乏监管。特别是儿童教育没有一部权威的管理规范，懂得教学规律的教育部门对培训机构没有管理指导权限，工商部门只管注册登记，对后期教学内容和教师资质无法监管，造成灰色地带。

　　王雄建议，政府应该从抓规则开始，制定相应的规范，不允许培训学校随意设置课程，保障儿童的健康权。从更长远的角度考虑，必须要改革现有的办学方式和考试方式。“现在强调给学生减负，学校不补课了，但考试的难度并没有降低多少，对学生、教师、学校的考核标准也还是分数和升学率，这就逼着学生去校外辅导班。”王雄举例说，“现在有的班级考试成绩非常好，可一问才知道，很多内容根本就不是学校教的，而是课外班学的。在这种情况下，家长怎么敢不送孩子去培训班呢？”

　　王雄很喜欢扬州中学在贵州台江地区的对口支援学校。“台江号称天下苗族第一县，那里的孩子可能没有城里孩子会考试，也不像城里孩子能学那么多东西，但他们通过跟大自然接触，跟小伙伴亲密，获得的身心愉悦感是城市孩子没有的。”王雄希望政府、学校、家长要关心孩子的考试成绩，还要讲求孩子的身心健康，还给孩子轻松快乐的童年。