当下互联网“知识付费”无关知识

　　眼下互联网圈的“知识付费”产品，固然可以满足装点门面的需要，却不能提供改变生活的能力。

　　日前，有媒体披露，知识付费平台荔枝微课获得千万级美元A轮融资。

　　知识从来都是付费的，无论是因为知识传播所需要的成本，或是知识的产生与创造。但付费的未必都是知识，眼下这一轮所谓“知识付费”浪潮，窃以为只是一种商业化的产品，只关于服务却无关乎知识。

　　换句话说，过去获得知识的途径，要么是通过学校、培训机构的教育完成，要么是自己从图书市场购买图书自我学习。但在互联网的浪潮之下，服务、产品的形态发生了变化。

　　不可否认，现在终身学习变得越来越必要。时代变化如此之快，知识的更新、增长，旧工作岗位的消失，新工作岗位的出现，都要求每个职场人不断学习。但现代人又是如此之忙，时间如此地碎片化，因此，也让“知识付费”成了创投圈的小风口。但遗憾的是，现在的知识付费服务、产品，也解决不了职场人终身学习的需要，消解不了中产的焦虑。因为它们提供的并非知识。

　　究其根本，知识的目的是要能改变人的智能，变成人改善生活的能力。这就意味着，知识要能转化成一种思想体系，一种逻辑思维，它提供的不只是文本内容，而是有架构、有理论、有方法论的体系。

　　但看现在知识付费的这些产品，要么是问答类的，你提问题，我来帮你解答;要么是读书，你看着不方便、看着累，我帮你读;你没时间读书，你知道的东西太少，我消化后提炼出来告诉你，或是你对这个问题不知道是怎么回事，我告诉你应该怎样看，很多大V的品牌栏目，都是如此。

　　它似乎提供了丰富多彩的内容，但正如你的时间是碎片化的一样，这些内容也一样是碎片化的、零散的。从根本上来说，它们可以满足你装点门面的需要，却不能提供你改变生活的能力。

　　这有个很好的例子，说的是诺贝尔物理学奖获得者普朗克和他司机的故事。普朗克经常要到各种场合演讲，介绍他的理论。他的司机经常听，所以也就烂熟于心了。有一次就跟普朗克说，让他代普朗克去演讲。普朗克觉得挺好的，这样自己可以休息一下，不用去重复讲那些内容。

　　演讲很成功，和普朗克一样地精彩。到了问答环节，一个教授提了个专业的问题。尽管司机并不知道答案，但他很潇洒地说，这个太简单了，让我的司机来回答吧。

　　是的，一个司机也能把专业的物理演讲说得头头是道，但也就止步于此。他可以把知道的东西表演出来，但是他并没有真正解决问题的能力。某种意义上，现在很多知识付费产品，完成的正是这项工作——替你读完书，告诉你书的内容，但背后的逻辑思维、思想架构，并不能为你所掌握。至多，它只是知识的方便面。