记者周记

　　文：记者李凤荷

　　记者一位朋友几年前买了越秀区一个建筑面积29.5平方米小房子，她的女儿当年就顺利读上省一级小学，但去年越秀区突然出台建筑面积30平方米以下的房屋学位受限的规定，在今年招生政策中这条限制依然存在着，为此朋友一直担心学位房价值不保。的确，这些年教育政策有诸多变数，学位房价值需重新审视。最近，南京建邺区发生的一件事对飙涨的学区房价格也成为一个佐证的案例。由于建邺区新城小学本部今年的实际入学名额为600人，超过原定招生计划240人，当地教育局建议，600名新生参与摇号，部分学生借用隔壁的建邺高中校舍念书，执教的仍是新城小学的老师。虽然当地教育局承诺师资力量不会改变，但依然难以平复家长的情绪，更引发关注的是，已有多家媒体报道称，对口该小学的个别学区房每平方米急跌了数千元。

　　事实上，教育部办公厅今年2月已下发通知明确提出，在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，根据实际情况积极稳妥采取多校划片。这也是教育部首次在官方文件中提出实施多校划片，为的就是使教育资源分配更为公平。联想起此前广州市教育局吹风的“学区化办学”，的确感觉到学位房招生政策未来可能面临较大的变化，如果把房屋的价值系于一个没有保证的学位之上，你说这风险有多大？

　　记者没有买学位房，孩子就读地段市一级小学，现在也快到小升初的阶段，近来在不少家长群里“卧底”，感觉孩子的教育的确如“长征”，从选择的学校学籍所在地，小升初电脑派位的分片到以后中考指标到校的考虑，每一个方面都需要考虑周全，而这个思考并非是一道“买不买学位房”的选择题，而是一个需要复杂运算的计算题。以一个学位房200万元计算，如果家里有余钱，买学位房纯粹是为学位而没有任何居住的作用，而200万元已可以涵盖从小学到高中的私立名牌学校教育，以200万元分阶段理财得来的收益，也足够孩子海外留学的费用，你说你干嘛还让孩子去走独木桥呢？

　　说到底，学位房投资也是看中学位房的保值和升值潜力，“二孩”政策放开后，优质学位的需求更加殷切，对于家庭来说，一个优质学位的学位房可确保两个孩子读好的小学，他们在投入上也较为“疏爽”。但就是在教育资源分布不均、需求迫切之时，教育公平才更有意义。假如采取“多校划片”，孩子必须摇号才能上优质小学，学位房的价值还存在吗？在多变的教育政策以及多元的教育资源面前，家长们实在没有必要再进行学位和房屋的混合投资。对孩子的未来教育进行松弛有度的筹谋，让亲子多一些时间在一起，这种做法更值得提倡。以为一掷千金买一个学位房就可让孩子赢在起跑线，要知道人生如长征，漫漫长路看谁笑到最后吧。