前全国人大常委会副委员长蒋正华肯定了新华都商学院在创业创新上的努力。比如，这里办了创共体和创业孵化中心等机构，使得学生有很多机会实践和认识创业。他提到，创新是一种精神和观念，与一个社会的文化、历史，与所有的发展过程有着紧密的联系。而一个国家现代化的最主要标准是思想活跃，能够开发新的经验。

　　他在国外很多学校担任过教学工作，当客座教授，最长的是在斯坦福大学。斯坦福大学离硅谷很近，很多学生在那里创业，后来成为著名的公司。回忆起了自己在斯坦福教书时的经历：“我那个班上，一个班几乎所有的学生都有自己的公司，有的学生一个人注册了七个公司。”

　　有位学生现在是美国一家大型计算机公司的副总裁。硕士毕业后，不愿意继续读博士，组织了59多个博士一起创办了一个小型计算机公司，开发计算机通信方面的软件。这个软件大受市场欢迎，一家大公司花了1.6亿美元把他们整个公司买下了。其实这家创业的小公司总资产不到1500万美元，销售额只有约3000万美元，但产品前景很好。花这么大的费用收购主要就是看重了他们的头脑成本，这就是社会对于创业创新的支撑。

　　他也鼓励中国企业到硅谷创业，“到硅谷创业不单单是到一个流行创业的地方，最主要的是感受它的文化，它的氛围，它的观念，这是最重要的。”

　　蒋正华在对比了中美两国的教学方式后指出，中国的大学在互动上比较缺乏，学生很多时候不会思考和质疑。在国外的时候，经常中间休息时请一些很有名的专家过来，一边吃午饭一边开讲。“在美国，我们往往对学生灌输这样的观念，外面的专家来讲，要千方百计挑毛病提问题，谁提的问题多，说明他受益多。”这些细小的观念不同，恰恰是中国学生需要从各个角度来培养的。

　　五中全会提出了五大发展理念。蒋正华认为，创新发展是五大发展理念的核心。当前，在世界经济“低增长、低利率、低通胀”的大背景下，只有坚持开放，以科技革命引导的国家，才能真正发展起来。他对比了上世纪初的美国和阿根廷，同样是当时经济总量在世界排名前八的国家，却采取了完全不同的发展战略。“美国是开放的，以科技革命引导国家，后来引领了世界潮流；而阿根廷在很大程度上依靠了自己的丰富资源，比较封闭，最后就落伍了。”

　　在微观领域，大众创业、万众创新这样的热潮正在逐步形成。蒋正华提出，应形成以企业为主体，企业与学校结合创业。一个创新型国家要在国际上获得认同需要有四个条件：第一，研发的投入占GDP2%以上；第二，科技进步为GDP贡献超过70%；第三，对外技术依存度在35%以下；第四，创新产出高，发明创造多。目前我国虽然在研发投入的总量上占世界第二，全国发明专利申请量占世界第一，但是发明专利当中关键核心的比例比较低、成果转化率低却是不容忽视的问题。蒋正华总结说，在创业驱动这条路上，我们还有很长的路要走。现在我们真的要抓住新一次的产业革命和技术变革的机遇，走在世界前列。

　　实习生 朱颖斐 本报记者 谈璎