■特约记者 程喆

　　各大卫视纷纷在荧屏上争夺以青少年为主体的学生人群，却很少把“骚年”（网络用语，少年）当成主体，各类真人秀都不带学生玩儿。好不容易有了校园题材的真人秀，看点依然在明星身上。而校园里的青少年，大多数人的生活并不像电影中那么丰富多彩，真让他们当主角，恐怕会给观众留下“戏不足，没看头”的印象。

　　学生综艺没看头

　　现在真人秀节目有很多，大致有以下几类：明星亲子档（《爸爸去哪儿》《爸爸回来了》）、明星夫妻档（《为她而战》《一路上有你》）、明星公益类（《圆梦行动》《海峡传情》）、草根选秀（《中国达人秀》《超级演说家》）、电视音乐选秀（《中国好声音》《最美和声》）、明星舞蹈类（《舞林大会》《与星共舞》）、明星旅游类（《花儿与少年》《奔跑吧兄弟》）。

　　这几类真人秀节目似乎涵盖了所有的年龄段，老年组有《花样爷爷》，幼儿组有《爸爸去哪儿》，儿童组有《一年级》，成年组更是种类繁多。真人秀面面俱全了，还有什么能做到与众不同呢？

　　摄影机镜头已经开始瞄准校园了，青少年学生的表现成了新的看点。

　　实际上，有关青少年的综艺节目并不少，此前有央视少儿频道的《智力快车》，北京台的《SK状元榜》。当观众看着“学霸”在节目上对普通人连问题都看不懂的题目一一作答时，益智较多，娱乐性少。传统的青少年电视节目重视对青少年智力的开发，同时还将青少年的年少心事当成看点，于是就产生了故事加辩论题材的谈话类青少年电视节目《谁在说》和《成长不烦恼》。

　　若论才艺展示，《天天向上》《中国达人秀》中都有初中生、高中生的身影，只不过他们并不是主体。

　　只能做千年配角

　　BBC拍的纪录片《我们的孩子足够坚强吗？中国学校》最近大火。观众发现，这种“中国老师大战英国熊孩子”的题材才是最有意思的校园真人秀。在青少年阶段，学生如何学习、挑战权威、制造矛盾，都是可以引发观众共鸣的看点。

　　央视抓住了先机，开拍了《青春季》，这档节目以真人秀的形式展现了中澳各4位学生在异国他乡交换学习过程中发生的趣事。从播出几期的效果看，真人秀的效果是达到了，林妙可在节目中的身材以及英文水平已经成了被“吐槽”的对象。

　　大体来看，《青春季》展现的多为学生正面形象，所以从话题性的角度来看，先抑后扬的《变形记》更符合观众胃口。

　　其实，青少年的真人秀，除了《青春季》和《变形记》，大多数节目都有打擦边球的意味。《我去上学啦》让明星走进校园，当几天学生。但从播出的几期节目看下来，重点都在几位明星身上，学生只是陪衬。况且明星体验校园生活过于走马观花，类似游击战，在一所学校待几天就“转学”到下一个学校，并没有融入到同班同学之中，反而耽误了教学进度。

　　在另一档校园真人秀《为母校而战》中，明星依然是主角，他们要回到自己的母校，带领学弟学妹们组队而战。

　　素人“戏感”不强

　　青少年们已经被边缘化了吗？连参加校园夏令营，甚至连上学、听课、考试等荧屏活动都只见明星了，不见学校的主体——学生的身影。

　　所谓“真人秀”，重点在于“秀”，一档有看点的综艺节目必须经过前期剧本的策划，需要人为制造戏剧冲突。《变形记》播出后，引发观众热议，后来给节目牵线联系农村学校的人曝料称，城里孩子到农村后，双方的冲突并没有节目中演的这么大；相反，农村孩子很谨慎。当时，节目组在学校大门口，教学楼一楼、二楼，对面的老师宿舍都安装了24小时广角的摄像头，据说还有夜成像功能。基本上整所学校的外边场景都被覆盖了。

　　而这些节目组事前都会通知学校，所以学生都有点神经兮兮的，刻意回避摄像的区域。有时遇到特殊事件，也会小心翼翼地处理，达不到节目组期望的增强拍摄效果的目的。

　　这就是“素人”真人秀的尴尬所在。类似《爸爸去哪儿》这样的节目，尽管参与者是幼儿，但他们毕竟是明星的孩子，有一定的镜头感，即便年纪小的镜头感不强，“不懂事”本身就能制造爆点；成年人的真人秀，参与明星本就是娱乐圈中人，表现会有演绎的成分。

　　而作为“素人”，学生群体没有任何镜头感和演艺经验，而他们的“懂事”又不允许自己做出出格的事情。试想，如果摄制组进入一所学校，全程跟拍学生生活，得到的恐怕就是纪录片，而不是真人秀，毕竟多数人的青春并不像电影中演的那么丰富多彩。

　　即便如《中国好声音》《中国梦之声》这类草根选秀节目，也必须有明星导师的加盟，全素人的真人秀，只能依靠极端外部环境的强烈刺激才有戏剧性，比如《我们十五个》。学龄时期的青少年，要想在校园中玩出新花样，没有明星和“人为特效”，基本上很难。