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为科企共赢筑桥梁

  • 发布时间:2015-08-10 02:32:13  来源:农民日报  作者:佚名  责任编辑:罗伯特

  本报记者杨娟

  每天早晨6点动身赶到位于长沙望城区农村的企业育种基地,在田间一待就是整天;晚上赶回学校,给本科生上课;周六不休息,指导硕士研究生的学业。这是湖南农业大学农学院教授唐文邦这两年以来的工作“新常态”。

  在学校,唐文帮仍是学生眼中敬职敬责的好老师;在企业,他成为湖南希望种业有限公司不可或缺的首席育种专家。虽然忙得连轴转,可是,这种快节奏下的高效率,让唐文邦感到身心愉悦。用他的话来说,自己从纸上谈兵的论文中解脱出来,把科研成果写在大地上,真正实现了产学研一体化,看着自己选育的水稻品种从实验室走向农田,就像看着自己的孩子成长了、有出息了。

  唐文帮的变化,源于两年前学校与湖南希望种业签订的合作协议。

  到公司育种,不谈钱,图啥?

  “我和唐老师合作从没谈过给他多少钱,我直接送他一些股份,让他成为公司股东。育出好品种,公司赚钱了,自己也就赚了。当时,唐老师差点辞掉高校工作,专职到我这儿育种,硬是被我给劝住了。”希望种业董事长丁新才笑着告诉记者,就算给了唐老师一个金饭碗,也不能让他丢了铁饭碗。

  42岁的唐文帮,毕业于湖南农业大学并留校任职,这些年选育了不少好品种,是湖南省中青年育种家代表。可是,是什么让这位拥有良好待遇、受人敬重的社会地位的大学教授差点儿就从高校辞职呢?

  唐文帮说,育种多年,一直以来,面临的困惑是杂交稻高产米质却不高,高产和优质之间,自己今后到底该往哪个方向去使劲?

  “高产难道就不能优质?常规稻的米质可以提高,杂交稻同样也可以有好品质。做到了高产优质,米好吃也好卖,自然就受农民欢迎。”在丁新才看来,商业化育种不只是把育种交给企业去做,而是企业要面向市场、面向农业、面向农村、面向农民育种,选育农民喜欢的品种。

  “所以,公司一直把农民对种子的需求作为育种的方向,目的是降低农民种植成本、让农民种出既好吃又好卖的稻米。”唐文帮说,到公司育种,并不是为了挣更多钱,而是被希望种业商业化育种的理念和做法打动了,他希望利用公司提供的平台,选育出更多受市场欢迎的品种。

  于是,合作之路开启。2013年,湖南农业大学和希望种业签订了一份校企合作协议,公司每年给学校38万元的技术合作经费,其中18万元由唐文帮作为课题发展基金。唐文帮在完成教学、科研工作之外,进行品种选育等研发工作。研发成果,独家经营权归属公司,公司按每公斤0.6元提成给学校作为品种权费。

  学校、企业、个人“三方”共赢

  合作协议签订之后,学校从企业获得技术合作经费和品种权费,一方面解决经费紧张的局面;另一方面,学校从企业获得长期实习的基地,有助于科研成果转化、实现产学研结合的根本目标。

  企业则利用学校的优秀育种人才、种植资源和现代生物技术方面的成果,育种效率大大提高。记者了解到,在目前种业低谷的大背景下,希望种业引进的多产育种人才让其软硬实力大大增强,销售业绩成倍增长。在去年湖南官方举行的一次新品种拍卖会上,竞拍单价最高的品种就是出自希望种业。

  唐文帮说,对他个人而言,到企业育种后最大的好处是,紧盯市场选育品种,思维开阔了,思考问题的方式发生了根本性转变。“我以前一直搞传统育种,对现代分子育种持怀疑态度,如果不是到企业来,自己很难迈出这一步。”

  这一变化始于希望种业与湖南农业大学以及中科院现代化研究所的一项关于低镉品种选育的合作。“现代化研究所通过分子检测,给我提供了3个低镉标记的材料,没想到,只要是被标记的品种在我的试验田里长出来检测后镉含量确实就低。这使我不得不承认,现代化育种技术的科学性。”唐文帮告诉记者,由于镉低积累水稻品种选育最终是解决的是生产中的实际问题,三个合作单位有着明确目标,分工协作,发挥所长,已经取得了较好的效果,选育的两个品种都被推荐为2015~2016年湖南省低镉应急招标品种。

  “一直以来,公司与学校的合作局限于品种买卖,属于简单的‘交易’;现在才是真正的‘资源共享’、三方共赢的实质性合作,我希望这样的合作越久越好。”丁新才说。

  育种、育人两不误

  作为教书育人的农大教授,兼职到企业育种,会不会影响本职工作而耽误学生学业?

  唐文帮告诉记者,到企业育种后,由于有了更好的育种平台和专业队伍,其科研成果的数量和质量远远超过学校对教师的考核。而他对学生的培养方式也发生了变化:学制3年的硕士研究生半年时间上课,一年做实验,一年到公司实习。

  “如果学生没有到公司实践的机会,育种就等于白学了,毕业后难以找到相对应的工作,即使从事育种工作,也几乎要从头学起。”唐文帮说。

  唐文帮的硕士研究生雷冰告诉记者,唐老师在选育品种的同时也在培养学生成才。由于学校与公司的合作协议,他在公司实践,除了50元/天的科研补助,他还能更好地将理论与实践相结合,熟练掌握整个育种的流程和具体操作。

  “学生‘早入行’才能‘早得道’。育种与育人二者并不矛盾,没有长时间的实验和实践,种子选育不出来,人才也培养不出来。学生跟着我进企业、下基地,直接面对市场和生产实际,才会成长得更快更好,获得社会更多的认可。”唐文帮说。

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