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今天,教育部、人力资源社会保障部联合召开工作会,部署做好2025届高校毕业生就业创业工作。据统计,2025届全国普通高校毕业生规模预计达1222万人,同比增加43万人。 教育部部署各地各高校实施“2025届全国普通高校毕业生就业创业促进和服务体系建设行动”。据介绍,9月以来各地各…
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《通知》强调,要促进人才培养与经济社会发展供需适配。加强就业市场需求分析研判,及时掌握就业市场需求变化,编制发布人才需求报告和急需紧缺人才目录。加强学科专业动态调整优化,主动布局新兴学科专业,扩大急需紧缺学科专业布点,对就业质量不高的专业实行红黄牌提示制度
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三部门联合发文部署落实“双减”政策,明确严禁小学超前教学和超纲教学。
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学前教育法共9章85条,全面总结了学前教育改革发展的成果和经验,针对性地破解实践中的突出问题,系统构建…
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(记者 程景伟)广东省人民政府新闻办公室11日举行新闻发布会,介绍新修订的《广东省民办培训机构设置标准》…
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学前教育法明确了学前教育的公益普惠属性定位,公益普惠如何理解?意味着免费吗?此外还要求幼儿园加强人员配备、强化教师待遇保障,对幼儿园老师和相关专业学生…
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在投入保障方面,将会同相关部门推动各地依法建立完善财政投入长效机制,将财政补助经费列入各级政府预算,确保财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中占合理比例,建立省市县财政补助经费分担机制,制定并落实公办园生均财政拨款标准或生均公用经费标准以及普惠性民办幼儿园生…
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教育部相关负责人介绍,新出台的学前教育法明确,学前儿童入园,不得组织任何形式的考试或者测试。 教育部相关负责人表示,学前教育法坚持儿童为本,提高保教质量。规定学前儿童享有生命安全和身心健康、得到尊重和保护照料、依法平等接受学前教育等权利,强调要尊重学前儿童人格…
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日前,以“数据要素驱动高质量发展”为主题的第六届数字发展论坛在中关村东升科技园举办。
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草案明确了幼儿园教师或者其他工作人员对待儿童的三种情形将受到处罚:①体罚或者变相体罚儿童;②歧视、侮辱、虐待、性侵害儿童;③违反职业道德规范或者损害儿童身心健康,造成不良后果。 以上三种情形由所在的幼儿园或者县级人民政府教育等有关部门,依法视情节给予当事人、幼…
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李强首先来到上海南湖职业技术学院,走进实训基地察看学生现场操作,了解学生就业情况,听取学院专业建设等汇报。李强指出,当前经济社会发展对技能人才的需求更加迫切,各行各业都离不开能工巧匠。要深化产教融合、校企合作,根据社会需要和产业发展实际优化学科专业设置,强化技…
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李季:在具体操作中我们感受到,科技成果转化中介服务目前还不够完善,“最后一公里”的问题仍未解决。面对众多高校成果,社会化的验证平台往往存在服务单一、成果熟化验证水平不高、业务范围有限等问题,难以满足企业多样化的成果验证需求;而企业自建平台又面临先期投入大,缺少…