文化杂谈

　　□ 李英锋

　　近日，国务院印发《关于加快科技服务业发展的若干意见》。意见明确，要加强科普能力建设，支持有条件的科技馆、博物馆、图书馆等公共场所免费开放，开展公益性科普服务。

　　近年来，政府明显加快了对各类科教文化艺术类公共场馆（以下简称“公共场馆”）的免费开放步伐。2011年初，文化部、财政部出台《关于推进全国美术馆公共图书馆文化馆（站）免费开放工作的意见》，明确要求2011年底之前国家级、省级美术馆全部向公众免费开放；全国所有公共图书馆、文化馆（站）实现无障碍、零门槛进入，公共空间设施场地全部免费开放，所提供的基本服务项目全部免费。在2012年底之前各级美术馆全部向公众免费开放。此番国务院再次发文，明确支持有条件的科技馆、博物馆、图书馆等公共场所免费开放，必将推动各类“公共场馆”免费开放再上新台阶——扩大免费开放的范围，提升免费开放的质量，增强免费开放的影响力。

　　笔者手头有几个有关中国公民阅读习惯以及科学素养的数据，难以令人乐观。其一，中国新闻出版研究院的一项调查结果显示，2012年中国18-70周岁国民纸质图书阅读量仅为4.39本，这其中有相当一部分还是教材教辅。而据联合国教科文组织的调查，犹太人以64本的年人均阅读量雄踞世界首位；其二，第八次中国公民科学素养调查结果显示，2010年，我国具备基本科学素养的公民比例为3.27%，相当于日本、加拿大和欧盟等主要发达国家在20世纪80年代末的水平；其三，《2013年湖北省居民阅读指数调查报告》显示，只有19.2%的人选择到图书馆借阅。我国公民没有养成积极阅读的习惯，阅读量少，科学素养也偏低，固然有个人的原因，有教育的原因，但与图书馆、博物馆、科技馆等各类“公共场馆”的免费开放不到位、免费服务质量不高有一定关系——如果科技馆、博物馆等“公共场馆”有价格不菲的门票门槛，如果图书馆藏书老旧、数量很少、管理服务很不规范，如果很多人根本就不知道所在的地方（尤其是基层地区）有没有公共图书馆，或者不知道图书馆是否免费，或者不知道如何到图书馆办理借阅手续，那么，民众到这些“公共场馆”参观学习的积极性势必会下降。

　　图书馆、博物馆、科技馆、美术馆等“公共场馆”对于民众具有教育、启发、熏陶、感召作用，免费开放各类“公共场馆”，等于向民众开放了免费的素养加油站，有助于全民综合素养的提升。这种影响是潜移默化的，也是广泛长远的。笔者以为，免费开放各类“公共场馆”体现了政府的公益责任担当，不仅能给民众个人带来福祉，也能给整个民族和国家带来福祉，因而，政府应该下决心，拿出诚意，说到做到，按照承诺的时间、范围和标准，把各类“公共场馆”的免费开放工作落实到位。