湖北日报讯 □ 艾丹

　　湖北黄冈中学曾被誉为高中教育“神话”，因为高升学率、高获奖率闻名全国。最近14年，黄冈中学却只出过一名省状元。黄冈高中的神话不再了吗？如何重塑辉煌？让黄冈中学再次成为视线焦点。

　　生于上世纪七八十年代的人都知道，在唯试卷的应试教育年代，黄冈中学的教学水平达到了一个巅峰。时至今日，“零零后”们使用的教辅中也不乏“黄冈小状元”等身影。但是，随着高考改革、新课标改革，奥赛与高考脱钩、高考试卷分省命题等政策的相继出台、大城市的超级中学吸走了越来越多的优质师资和生源，黄冈中学的优势渐失。黄冈中学的兴衰巨变，何尝不是中国教育发展的一个缩影。从追求应试分数，到追求综合能力，教育思想的变化，社会经济的发展，使得中学教育水平重新洗牌。

　　在应试教育时代，高考神话如何造就？无外乎这样几点：优质生源集中，优秀教师聚集，再加上集中营式的日夜苦读。当前的形势是，教育的水平已逐渐与地区经济发展水平挂钩，越是经济发展好的地方，越是能吸引更多优秀的教师，越是能招纳更多优质的生源。类似武汉这样的大城市就崛起了一批超级中学，吸纳了很多来自市州县一级的好老师、好生源。在经济更发达的沿海城市，更优厚的薪资条件，更是吸引了大批内地的优秀教师东南飞。

　　让更多的学生有机会接受更好的教育，这是教育改革者的梦想和目标。如果优质生源、优秀教师都集中在大城市，被为数不多的几所学校垄断，教育公平将怎样实现？遗憾的是，很多地区仍然对超级中学的追捧热情不减，以打造超级中学、囊括高考状元为地方教育目标，这其实是与教育改革的精神背道而驰。在教育改革的大时代之下，提倡综合素质教育，推进教育资源的均等化，教育机会的公平化，是大势所趋；让不同地方的学生，不因为条件差异而产生巨大的教育质量差异，这也是教育改革的题中之义。

　　相对于那么几所的超级中学，我们更需要在普通中学也能接受良好的教育。相对于机械化的灌输和做题，我们更希望对学生多一点兴趣特长的培养，多一些对人生、对社会的实践机会和责任感。相对于唯分数论、唯状元论的调调，我们更需要多一点百花齐放的包容。这些愿望，正是教育改革努力的方向。但是，人们怀有教育改革的方向期待，却也不得不正视现实的无奈。这恰恰说明教育改革需要突破的障碍还很多，理想很丰满，现实很骨感。

　　我们可能无法再回到全国各地学习“黄冈密卷”的时代。作为一所知名中学，抛开曾经的荣誉包袱，未尝就不是一个全新的开始。践行现行高考改革的精神，趟出适合自己发展的路子，相对于曾经创造的辉煌，转型与变革中的开拓者，将更值得这个时代期待。