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汉口路小学孩子们走进南大画建筑

  • 发布时间:2014-11-13 06:31:25  来源:扬子晚报  作者:佚名  责任编辑:罗伯特

  扬子晚报讯 (记者 王 璟)逛大学、画建筑、制校园地图……这些竟然是小学生“进大学”的课堂!昨天,在南京鼓楼区小学校本化课程建设推进会上,南京汉口路小学张臻、许红和王蕾三位老师共同执教,上了这堂名为《南大的建筑》的课。数学、语文和美术老师同台演绎的课堂,让孩子们玩得不亦乐乎,也让与会专家眼前一亮。

  原来,汉口路小学与南大一墙之隔,为了让小学生从小亲近大学,汲取更多养分,2011年开始,汉口路小学的老师和南京大学的老师,共同组成了联合校本课程研发团队。《一起去南大找图形》、《我向往的南大院系》、《童画北大楼》、《到南大去踢足球》等生动有趣的内容变成了孩子们的课堂。

  “比如今天我和张老师、许老师共同完成的《南大的建筑》这一课,就是一种探索。”汉口路小学美术老师王蕾告诉记者,就南京大学的建筑这一主题,语文小组通过寻访、调查、交流等形式探寻了南大建筑中的文化;美术组尝试用多种形式表现南京大学的建筑;数学组采用实地研究的方式绘制了南京大学的平面图。

  “在研究的过程中,孩子们不由得就对着一幢幢古老的建筑,产生了一种亲近之感,经历过这样一节课的学习,孩子们得到了多学科知识的收获。”南京汉口路小学周婷校长表示,学校强调四色学习特色,让儿童学习生活有童趣、有意义、有选择、有个性。

  链接: “四色教育”中的“四色”由“红黄蓝+绿色”组成,其中红黄蓝作为三原色,寓意不同孩子的不同本色和天性,绿色作为原色的生成色,寓意学生在教育过程中的成长与变化,同时教育也应当是绿色的、可持续发展的。

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