“第一次带孩子出国是10年前跟团游新马泰，匆匆忙忙像赶场一样，虽然买了一堆东西回来，孩子却几乎什么都没记住。”小华妈妈的感慨是很多中国家长的共同经历。

　　这些年，带娃暑假出游成为很多家庭的传统项目，从最开始流行走马观花的多国游，到热极一时的海岛游，到一掷千金的名校游学，到以吃苦探险为特色的自助游，假期出游的变迁史折射出中国家长教育观念的变化。

　　开眼界

　　马不停蹄10天游8国

　　“最初流行带孩子出国的时候，我是这么研究性价比的，就是用最少的钱去最多的地方，于是选择了10天8国的欧洲游，觉得比十天去一个国家合算多了，结果赶路忙得四脚朝天，什么也没看见……”老曹谈起当年窘事，苦笑不已。

　　初出国门，为了让孩子多开眼界，很多家长做了和老曹一样的选择，那时，人们还几乎没有深度游、自助游的概念，旅行就是到名胜景点拍照，证明到此一游。于是，成群的中国观光客席卷全球。

　　“去巴黎的时候有游览卢浮宫的项目，机会多难得呀，想带孩子好好看看，这么大的博物馆三天也看不够，结果坑爹的旅行社就给俩小时。”老曹痛心疾首，看到巴黎老城满街的咖啡馆，老曹真想带孩子在这里悠闲地坐一会儿，体验一下欧洲情调，然而这只是奢望，“导游不停地催着走，要赶火车去下一个国家。”

　　虽然10天去了8个国家，孩子最终也没搞清楚这8个国家都是哪儿，唯一开眼界的就是“外国人和咱们长得不一样。”折腾一通，孩子回来还累病了。“后来再也不带孩子这么玩了，看似合算，其实收获不大，倒不如在一个地方多呆几天，深入了解一下当地的风土人情。”老曹反思后作出了这样的决定。

　　享生活

　　带娃游海岛省心省力

　　从旅游观光到休闲度假是中国人出游观念的一大变化，于是海岛游一度成为家长们带孩子暑假旅行的最佳选择。

　　“每年放假都和班里关系比较好的家庭一起出去玩，几乎每次都选择海岛，三亚、沙巴、塞班、马尔代夫全去过了，孩子喜欢玩水玩沙子，多久都不会烦，家长也可以好好休息，享受生活。”君君妈妈的想法是很多家长的共同感受。

　　马尔代夫是很多家长暑假组团旅游的首选，因为“一站全包”的方式免除了带孩子玩的辛苦和麻烦，虽然价格昂贵依然受到青睐。“每天度假村会派专门的人组织孩子活动，带着他们游泳、打水球、浮潜，家长一点都不用管，躺在沙滩上晒太阳就行。”相比于带着孩子马不停蹄地东走西走，这样的度假显然更加惬意，“4晚5天的行程，一家三口5万多元，真不便宜。”这两年随着海岛游的升温，价格也步步攀升，尤其是假期和春节，让一些家庭望而却步，对海岛的“审美疲劳”也随之而来。

　　“孩子已经10岁了，去过很多次海岛之后已经没有什么新鲜感了，以后打算带他去一些人文历史景点，在旅行中学点知识。”君君妈妈表示。

　　游名校

　　不惜重金展望未来

　　“前两年，我们给孩子暑假安排的都是游学项目，参观国外的名校，感受一下那里的氛围，如果以后孩子出国留学，希望对他未来的选择有所帮助。”游学热潮一度席卷全国，至今余温尚存，天价游学项目遭到家长热捧，一掷千金只为让孩子展望未来。

　　在国际学校读初一的小宇按照妈妈的计划高中就要出去留学，所以暑假都用来考察名校。在小宇参加的价格3万多元的“美国东海岸名校游”的行程表中记者看到，8天的行程中将参观宾夕法尼亚大学、普林斯顿大学、西点军校、耶鲁大学、麻省理工大学、哈佛大学共6所名校，基本是每天马不停蹄地在学校里转悠。

　　“这个是为准备留学的孩子们特别设计的，帮助他们选择学校，或者提前了解一下学校的情况，增加一些感性认识。”小宇妈妈表示，“参观名校的机会难得，还会安排和学校老师同学交流的活动，参观图书馆等内部设施，所以比较贵，但我觉得还是值得的。”

　　然而，名校游的效果有点出乎小宇妈妈的预料，“孩子拍了一大堆照片回来，可是去了哪些学校却忘得差不多了，印象最深的是他们在一家餐馆吃的牛排味道特别好。下次再去我还要吃那里的牛排。”儿子馋涎欲滴地说。

　　3万多元只记住了牛排简直让妈妈欲哭无泪，“下次我得和儿子一起出去，帮他考察一下。”虽然现在天价游学项目屡遭质疑，可是小宇妈妈的游学热情丝毫未减，因为心中有挥之不去的名校梦。

　　 专家说法

　　家庭旅行的教育力量

　　该给孩子安排怎样的暑假旅行，旅行是一种什么样的教育，对此教育专家孙云晓讲述了他和女儿的旅行故事。

　　“我的女儿没上过重点小学、中学，但是因为她有丰富的生活、旅行体验，对自己的发展方向有很强的把握能力。高考时，她自己做主报考了复旦大学社会学系。上大学后，女儿写过一篇文章，其中写道，最感谢父母在她18岁之前，带她走过了全国13个省。”这就是家庭旅行的力量。

　　据孙云晓介绍，他的家庭寒假、暑假基本上都外出旅行，有时是几个好朋友带着孩子一块儿走，让孩子结伴儿而行。这种几个家庭结伴儿的游学方式，让孙云晓感觉女儿的精神世界发生了非常大的变化，小小少年就体会到世界如此之大，文化如此丰厚，原来离自己很遥远的东西一下子变得非常近，这种丰富立体的体验让孩子获益多多。

　　“我到过欧美很多地方，在几乎所有的名牌大学里，都能碰到大批中国青少年。我在法国巴黎的‘老佛爷’百货看到里面挤满了中国孩子，买各种各样的名牌时，萌生出一丝忧虑：有些旅行不适合未成年孩子，青少年外出旅行，不应该走成年化的路线，组织者或者家长应该为他们设计特定的路线，包含更多文化的、历史的、人文的内容。”孙云晓认为，青少年游学一个非常重要的环节，就是尽可能让他们住进当地人的家里，“如果要了解一种文化，一个民族，只住宾馆走马观花地看一看，绝对是不够的。如果能够在当地，特别是在同龄人的家里住上一周，或者更长时间，那么对一个民族和文化，理解肯定是不一样的。”

　　1993年，孙云晓曾发表一篇文章《夏令营中的较量——记中日少年夏令营》，这篇文章引发了一场教育的大讨论，推动了应试教育向素质教育的转变。孙云晓认为，这场讨论至今都没有结束，他甚至认为，今日中国青少年在自然体验、社会实践、生活体验上的缺乏，比20年前更甚。“学校的发明，给人类带来了巨大的益处，它也带来了一个局限，使青少年生活单调，被束缚，因此，假期的意义就是让学生过一种不同于学校的生活，回归本质的生活。生命的成长需要有更博大的体验，更广阔的视野，寒假暑假游学就是一种方式。”