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安全乘梯从娃娃教起

  • 发布时间:2014-08-13 08:54:36  来源:中国质量报  作者:佚名  责任编辑:罗伯特

  □ 张 恒 本报记者 朱文达 梁 丽

  “乘坐电梯要文明礼让,遵守规范。一定要‘一停、二看、慢三秒’。一停,就是等待电梯时要耐心,不要着急争抢进入。二看,就是要观察电梯运行的方向。慢三秒,就是电梯到达后,等待电梯门全部打开后再进入。”近日,山东省胶州市质监局把电梯专家请进课堂,为胶州市北京路小学的同学们上了一堂生动的“特种设备安全知识进校园暨安全乘梯宣传活动”的安全乘梯课,为在校小学生普及乘梯安全知识与自救技能。

  “同学们,你们知道什么叫电梯,扶梯是什么样的,当遇到危险应如何处理,如何确保乘坐电梯的安全,我们应该如何保护自己不受伤害么?”一连串的问题,使同学们瞪大了眼睛,认真听老师的讲解。老师提示大家:讲解完毕要提问,回答对的小朋友都有奖品,这样一说,同学们更认真了。

  1853年,第一部电梯由伊莱沙·奥的斯先生发明,至今已经经历了近160年的历史。现在很多的高楼大厦里面都在使用它,而扶梯,也常常能在商场、地铁站、火车站和机场等建筑中看到。电梯专家一边给同学们讲解,一边通过投影仪,播放一些电梯和扶梯的图片给同学们看,吸引了孩子们的注意。

  乘坐电梯时,有一些小朋友喜欢在电梯里打闹、玩耍,这是不对的;还有一些小朋友进了电梯就开始乱按按钮,几乎把所有的按钮按个遍,这也是非常不对的做法,一方面会影响别人乘坐电梯,另一方面也会给电梯造成故障;另外,我们有的时候也会看见爸爸妈妈、或者叔叔阿姨用手、脚、或者身体挡住正在关闭的电梯门,这也是不对的,非常容易受伤;还有的时候我们会看见电梯里已经站满了人,可还是有人硬要往里挤,电梯有超载报警也不理会,这样做也是错误的。

  那么,在乘坐电梯过程中,如果遇到特殊情况,怎么办啊?听了老师的提问,大家都很专注的听着。专家告诉大家,千万要冷静,另外要记住下面一段口诀:“电梯突停不要怕,层层按键快按下。电话急救拍打门,配合救援要听话。头背紧贴电梯壁,手抱脖颈半蹲下。切忌不要把门扒!”专家带着学生们反复大声朗读了几遍口诀,同学们非常积极的背诵起来。

  那么,如何安全乘坐扶梯呢?专家告诉大家,乘坐扶梯时要拉紧家长的手,在大人的带领下安全乘梯。如果小朋友自己乘坐扶梯,一定要握紧扶手,靠右侧站立,双脚要站在黄线的安全区内。同时,专家也给大家讲解了安全乘坐扶梯的“九不要”:即不要在扶梯上玩耍、打闹;不要用脚踢扶梯盖板;不要将手放入梯级与裙板的间隙内;不要将身体倚靠在扶手上;不要把扶手当滑梯玩;不要赤脚乘坐扶梯;不要蹲坐在扶梯上;不要将头、四肢伸出扶梯装置以外;不要朝扶梯运行的反方向行走。

  专家讲完以后,提出一个问题:“如果在电梯里遇到紧急情况,我们该怎么办呀?”老师的问题一出,同学们踊跃举手,在孩子们的积极参与下,老师叫了4个小朋友上台演示给大家看。只见这4个小朋友,都用双手抱住了后脖颈,有的在双腿下蹲的时候撅起了屁股,有的猫着腰,只有一个小朋友的后背紧紧靠在电梯壁上。专家让台下的小朋友们选择哪一个做对了,大家都积极指认:“第二个小朋友做对了。”

  据悉,截至2013年底,青岛市注册登记的电梯已有2.3万台,随着青岛经济与城镇化建设的快速发展,该市电梯保有量以每年近3000台增量的速度迅速攀升,但人们对安全乘梯知识的认知却相对不足,使得乘梯安全问题逐渐成为社会关注的热点。尤其是县城、县级市为代表的城市与乡镇的过渡地带,既受到城市建设发展的影响,也因为居民构成复杂、管理配套相对滞后等因素带来了一系列问题,其中包括少年儿童安全知识匮乏现象尤为突出。胶州市质监局张恒告诉记者,为提升城镇儿童的安全乘梯意识,该局邀请奥的斯公司的专家,将安全乘梯知识带进小学的课堂,专家与孩子的模拟互动,寓教于乐,能让孩子们通过亲身体验学习到生活中所需的实际安全知识,帮助他们树立正确的乘梯意识,养成良好的乘梯习惯。

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