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中国消费者协会:只有近1/3书包样品具较好振荡冲击性能

  • 发布时间:2015-09-02 08:33:00  来源:中国经济网  作者:姜天骄  责任编辑:罗伯特

  

  超市货架上琳琅满目的学生文具。 经济日报记者 姜天骄摄

  8月26日,江苏省镇江市润州区官塘桥镇秀山村青年志愿者在为外来务工人员子女选购学习用品。石玉成摄 (新华社发)

  又是一年开学季。中国消费者协会日前发布的学生书包比较试验结果显示,只有近1/3的书包样品具有较好的振荡冲击性能,能够正常负重使用。这不免让家长们担心,每天陪伴孩子的文具是否可以放心使用?在选择中应该注意哪些问题?《经济日报》记者对此进行了调查。

  临近开学,又到了文具消费旺季。不少家长在陪同孩子选购文具时发现,学生用品的种类越来越丰富了,但是有些价格虚高,有些质量堪忧。学生文具质量状况如何?应该如何为孩子选择文具?

  文具安全有标准

  学生家长赵雨欣在为孩子挑选水性笔时发现,很多外形美观的笔都带有一种特殊的香味,专柜销售员解释说,这种带有香味的笔特别受到女学生的喜爱,还有一种笔帽造型非常可爱的笔销量也一直很好。

  “特殊的香味对人体有无危害?学生用品的安全有没有保证?”赵雨欣向记者诉说了自己的担忧。对此,国家文教用品质量监督检验中心副主任马萍表示,安全性能不达标,是当前文具产品最突出的问题。目前,国内文具产品检测标准主要依据强制性国标《学生用品的安全通用要求》。据了解,学生常用文具中,固体胶中的游离甲醛、纸张白度、绘画材料的可迁移元素等指标要求最容易发生不合格。

  《学生用品的安全通用要求》还明确规定,书写笔、记号笔、修正笔、水彩笔的笔帽应至少符合笔帽尺寸、笔帽通气面积或笔帽空气流通3项要求之一。若书写笔的笔帽顶端有一个通气孔,万一发生误吞卡在孩子喉咙里,有孔就能透气,就不易发生窒息。

  马萍表示,一般来说,监管部门开展文具监督抽查时,产品安全性能和重要使用性能都会涉及。同时,近几年企业对质量安全的重视程度越来越高,检测指标尤其是安全指标也同样受到关注。

  据了解,我国的环境保护标准参考了国际上的要求,也对学生用品中的有害物质进行了规定。对企业来讲,只有自愿申请环境标志产品才需参照执行。同时这类产品的检测又必须付出高昂的代价,所以只有具备相当规模的正规企业才会主动送检。以国内最大的木质铅笔品牌马可铅笔为例,由于其产品销往全球80个国家、地区,其每年用于专业检测的费用就超过500万元,以确保产品达到所有的标准。

  上海晨光文具股份有限公司总裁陈湖雄表示,我国文具产业链上下游企业多达10万余家,但多为中小型企业,文具行业销售前10名企业的年销售总额不到市场总额的10%。由此导致行业质量控制水平参差不齐,低端产品过剩,优质产品匮乏。他建议,选择文具应注意产品品牌,一些知名文具品牌在产品设计上往往更重视安全与环保。

  按需购买更科学

  新学期伊始,学生家长吴广然想为儿子挑选一个新书包,看到很多家长都在挑选拉杆箱式书包,吴广然也动心了。“新学期要有新气象嘛,我们每年都会给他换1至2个新书包。”吴广然说。

  吴广然告诉记者,过去家庭孩子多时,一个书包往往是老大背完老二背,一支钢笔也常常是大人用罢孩子用。如今,每逢新学期来临,学生们都要更换一批新文具,家家如此,并不是自己有意特殊。

  随着学生对文具的需求越来越旺盛,文化用品的价格也水涨船高。尤其是一些产品在设计上注入了新鲜元素,比如现在不少孩子在用的一种文具盒:按动盒体上不同的部位,就能分别弹出尺子、橡皮及与上课毫无关系的小镜子、温度计等等,这样的文具盒要卖到近百元。

  “就其用途和功能来说并没有什么变化,只不过是在装饰上搞了些花样,把文具用品变成孩子们喜爱的玩具罢了。”吴广然说。

  “一些文具新奇巧妙的设计对孩子产生了不可抗拒的诱惑力。他们一旦把高档文具用品买到手,其作用就发生了转移。有的孩子在课下拿出文具用品互相攀比、争奇斗艳,有的干脆把文具当成玩具。”北京市蒲黄榆小学一位老师告诉记者,一些孩子使用高档文具用品后,在课堂上特别容易分散精力,有些学生因此而导致学习成绩下降。

  通过走访多家文化用品商店,记者还发现,卖笔的货架上摆满了各种款式的中性笔,颜色鲜艳、造型新奇。销售人员告诉记者,由于中性笔方便实用,已经成为学生必备的书写工具。有的学生的文具盒里不少于10支这样的笔,他们购买时大多为了好看,而且从不更换笔芯,使用完后就直接丢弃。

  据了解,中性笔的笔芯与笔管其实和一次性餐盒一样,主要原料是聚苯乙烯或改性聚苯乙烯,这两种材料具有耐老化、抗腐蚀的特点,除非进行严格分类收集、专门分化处理,否则很难降解。另外,笔芯含有的挥发性物质、油墨、浮脂等污染物,也会导致土壤、空气和水源等的污染。

  对此,有关专家建议,生产学生用品的厂家应该改变单纯追求文具用品装潢别致的做法,突出其实用性和大众化,毕竟文具不是玩具,使用方便、安全、环保才应该是学生用品的本质。另外,在挑选文具时,家长应该承担起监督、把关的责任,通过购买文具可以培养孩子勤俭节约的品质,也可以让孩子从小建立环保意识。

  挑选文具有门道

  文具虽小,但由于与学生接触密切,所以紧密关联着孩子的身心健康。北京庄胜崇光百货商场文具销售员建议,选购文具时,应优先考虑环保、无毒,特别是含有化学成分的学习用品,如橡皮、涂改液、绘画颜料等。购买时,慎选色彩鲜艳、气味浓重的文具。作业本不必追求纸张洁白,太白的纸张反而会刺激、损伤学生眼睛,使学生感到疲劳。另外,还要考虑文具的使用安全问题,手工剪刀、刀片应为圆弧顶端,不应为锐利尖端,笔类商品应注意笔帽安全,笔帽直径应大于16毫米,笔帽体上要有一条连续至少6.8平方毫米的空气通道,这样可以减少使用者误吞后窒息的危险。

  专家指出,消费者在为孩子选择学习用具时,可以参考产品包装上标示的安全标准,一般国内文具参考的是《学生用品的安全通用要求》,也就是GB21027-2007,其中给出了铅、汞、砷等8种重金属元素的迁移限量。而有的产品则采用欧盟标准或美国标准,消费者可以在产品包装上看到CE或ASTM的标示。

  中国消费者协会日前发布消费提示指出,文具用品均有最佳使用期限,对无生产日期、生产厂家和生产地址不清楚的产品要慎买慎用。“三无”产品容易出现有毒有害物质含量超标情况,学生长期接触这类产品,可能会对健康产生不良影响。中消协提醒消费者,在选购文具用品时务必多加留心,看清产品是否有无毒、环保等标识,是否符合相关国家标准等,要通过眼看、手摸、鼻闻等方式精挑细选,必要时查看相关质量测试评价报告,择优购买。中消协还建议,消费者购买文具等学生用品后,切记要主动向商家索取购物小票、购物发票等购物凭证,养成良好的消费习惯。当发现产品出现质量问题,或是消费者权益受到损害时,要及时向有关部门投诉反映,依法主动、有理有据地维护自身合法权益。(经济日报记者 姜天骄)

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