美国华裔学生分享申请大学经验：多元兴趣能加分
- 发布时间：2015-08-21 14:57:00 来源：中国新闻网 责任编辑：罗伯特
中新网8月21日电 据美国《世界日报》报道，美京华人活动中心(CCACC)15日举办“如何及早准备申请大学”讲座，邀请华裔大学新鲜人现身说法，以问答方式与学生和家长们分享申请上理想大学的心路历程与准备经验。
进入理想大学是每个学子的梦想，华裔学生大多在课业表现上维持一定水平，为了从众多申请者中脱颖而出，积极参与社团活动、培养多元兴趣，甚至参加大学先修课程或进入企业实习，及早决定未来专业，这股趋势反映升学阶段的激烈竞争，而学子们在追求卓越表现的同时，父母从旁引导协助在生活上取得平衡，相当重要。
今年毕业于马州理查德蒙哥马利高中(Richard Montgomery)的杨鑫卉(Helen Yang)，鼓励学弟妹多参与社团活动，藉此找到自己的兴趣并有所发挥。杨鑫卉获康乃尔大学(Cornell)、卡内基梅隆(carnegie mellon)等名校录取，她表示，在参访柏克莱加州大学(UC Berkeley)时，目睹学生兴奋地测试开发的机器人，留下深刻印象，因而选择就读该校工程学院。她建议高中第三年可开始参观校园，对大学生活有更多认识。
同样毕业于蒙哥马利高中国际文凭课程(IB)的潘圣达(Justin Pan)培养多元化才艺，也获得康乃尔、卡内基梅隆录取，最后选择马里兰大学电机工程系。他说得一口流利中文，除担任网球队与龙舟队队长，也在人声合唱团(Acapela)找到兴趣。
他表示，为了兼顾数个活动，良好的时间控管非常重要，他建议申请学校时善用“附件”，为自己加分。她鼓励学弟妹参与类似活动，藉此认识教授与助教，并熟悉校园，提早确定大学志愿。
毕业于蒙郡华特琼森高中(Walter Johnson)的徐佳蕾(Daisy Xu)表示，作文是大学申请中最重要一环，最好在高中最后一年前的暑假完成初稿，以凸显个人风格为原则，例如她擅长音乐，就以管弦乐团为比喻介绍自己，又邀同好录制音乐作品做为附件。徐佳蕾申请法语、物理等专业扩大选项，最后选择常春藤盟校之一的达特茅斯学院(Dartmouth College)攻读生医工程。(胡毓玲)
