综述

　　本报记者毛晓雅

　　“国之所重者人才，才之所成者教化。”部属事业单位是部组织体系的有机组成部分，是机关履行职责的有力支撑，是提供农业公益服务的重要力量，承担着科学研究、成果推广、人才培养等重要职责，为加快农业科技创新、提高农业综合生产能力、保障国家农产品安全，发挥了重要的支撑作用。部属事业单位处级干部是部系统干部队伍的重要组成部分，是农业科研人才队伍的中坚力量。今年，由农业部人事劳动司主办的部属事业单位处级干部培训正在进行中，4期培训班分别由农业部管理干部学院、中国热带农业科学院、中国农业科学院、中国水产科学研究院承办，将为320名部属事业单位正处级干部集体充电。

　　提升服务中心工作的能力，增强投身“三农”事业的责任，激发干事创业的热情，是培训的目标和方向。课程的设置向“实”处着力，培训方式在“活”上做文章，学风建设从“严”要求。学员们纷纷表示，通过学习，在把握“三农”工作重点、掌握科学思维和工作方法上有了新的思考。

　　农业部部长韩长赋指出：“我部事业单位多、摊子大，处级干部是一支重要力量，办这些班，有助于他们了解中心工作，了解其他单位，打开封闭状态，提升综合素质，对事业单位业务建设和干部队伍建设都大有益处。”

　　服务“三农”要有真感情

　　随着我国经济发展进入新常态，农业农村经济的“压舱石”“定海针”作用愈发凸显。现代农业科技创新驱动与改革发展、国际化背景下农业农村人才队伍建设、农业法治建设、转基因生物技术……一堂堂生动又深刻的专题报告让参加培训的处级干部感到十分解渴。

　　“发展现代农业，冲破传统藩篱，必须依靠科技进步和人才培养，必须要坚持开拓创新，勇往直前。当前，农业科技创新与人才培养的外部环境越来越好，但是问题和矛盾也很突出，同发达国家相比，我们还有较大差距。”在4月21日至30日中国热带农业科学院举办的部属“三院”处级干部能力建设培训班上，学员们在培训结束后普遍觉得自己肩头的责任和使命更重了。

　　该如何更好地担当起处级干部职责？大家在分享经验中坦诚交流：要准确把握部中心工作和机关司局工作的重点，做好与行政职能处室的对接，找准结合点；要身体力行，在业务工作中担当“排头兵”；要做好“传帮带”，培养锻炼年轻干部；要坚持依法依规办事，讲规矩、重程序；要坚持底线思维，坚守道德底线，做到廉洁自律，维护好农业系统干部的良好形象。

　　农村杂志社徐刚深有感触地说：“以前更多是注重部门工作和个人业务，今后要开拓视野，当好表率、带好队伍，把部门工作置于单位的重点任务、司局和部里的中心工作中去思考、去推进、去落实，以更强的干劲和更大的热情投身到为‘三农’事业服务中去。”

　　服务“三农”要有真本事

　　作为事业单位的处级干部，既要履行好管理者的职责，当好“领头羊”，建立高效团队，又要发挥技术专长。创新思维、团队建设、执行落实、加强学习、沟通协调，这是处级干部推进“三农”工作要着力提高的五大能力，也是培训的重点任务。

　　3月23日至4月1日，第一期部属事业单位处级干部能力建设培训班上，邀请部领导作“事业单位改革问题”的专题辅导报告，邀请有关司局级领导传授做好“三农”工作的方法，邀请国家行政学院专家就加强团队建设、提高执行决策能力、沟通协调能力、创新能力等进行情景模拟、案例分析……

　　听完报告，学员们围绕提升“五大能力”展开深入交流：创新，要结合事业单位特点，从点滴处改进，从“微创新”做起；团建，要以“我们总比我大”的理念，聚集团体合力，处长以身作则，任务面前带头上，荣誉面前主动让；执行，要以成果为导向，开展效果评价；学习，要学会使用新媒体新技术，提高利用现代技术获取知识的能力；沟通，要提高语言表达能力，要提升修养，真诚待人。

　　农技中心杨普云表示：“培训过程中，找到了自己在理论政策、语言表达、团队建设等方面的不足，深切感到加强管理知识和政策理论学习的迫切性和必要性，今后要持续向基层学习、向农民学习、向同事学习，不断提高管理水平和个人素质。”

　　提升能力要有真效果

　　“来之前因为工作繁多，抽不出身，有点不愿来，但来了之后发现时间太短、意犹未尽，实在不想走！”农工院张跃峰在培训结束后说。短短数天的培训课程内容丰富、信息量大、灵活多样，应邀来授课的领导和专家知识渊博、治学严谨、感染力强，让大家收获了新知识、新政策和科学思维方法，真切地感受到培训“加油站”带来的十足动力。

　　第一期培训班设置了政治理论、“三农”政策、能力建设、事业单位改革4个模块14个专题，把课堂讲授与研讨交流、案例教学、体验教学有机结合；第二期培训班按照“缺什么补什么”的原则，设置理论修养、能力建设、农业科技创新三个教学单元，安排了13个专题讲座、2次现场教学、2次分组讨论、1次全班交流。为了巩固教学效果，分享学习体会，培训班编写了数期简报，建立起微信群。

　　农业部党组成员、人事劳动司司长曾一春对培训班取得的阶段性成果评价说：“学员们通过培训，进一步找准了定位、明确了努力方向、增强了服务中心工作的大局观念和责任意识，在理论素养、学习能力、创新能力、执行落实能力和团队建设等方面有新的提高。”