本报记者程天赐文/图

　　如何让全民阅读摆脱功利性导向，真正让全民“悦读”起来？近日，记者参加全民阅读媒体联盟“书香中国万里行”赴苏州采访发现：通过阅读推广人、民间阅读组织建设，适应阅读行为个性化、兴趣化的特点，是激发全民阅读内生引导力、促进全民阅读持续深化的有效途径。

　　近年来，江苏省苏州市创新机制，探索建立覆盖城乡的“书香城市”建设指标体系，设置了阅读设施、阅读资源、阅读组织、阅读活动等7个关键指标，实现“书香城市”建设由模糊推进向科学建设的转变。政府从资金、场地等方面对阅读沙龙、读书会、书友俱乐部、文学社等民间阅读组织给予了扶持。

　　“个性阅读

　　”品牌打破阅读活动同质化倾向

　　张家港市按照不同人群、年龄、爱好等设置个性化的阅读活动，将社会差异化需求与阅读品牌建设相结合。他们在“书香城市”建设指标体系中，设置了领导干部“品读好书、争当先锋”阅读计划、婴幼儿“宝贝启蒙”行动、儿童“幼儿启智”行动、青少年学校“红读”活动、新市民“家在港城”阅读计划、残疾人“阳光驿站”计划、“夕阳红”阅读计划等阅读活动的量化指标，以此为导向，打破阅读活动同质化倾向。

　　在杨舍镇徐丰社区，“快乐小书房”受到了社区妈妈们的青睐。每周三下午3点，社区里的妈妈们带着孩子们在阅读推广人、社工的帮助下一起看书、听故事、做游戏，“快乐小书房”亲子阅读将大家融洽地联系在了一起。

　　今年77岁的汤汉民是庆丰社区“夕阳红”读报小组的发起人之一，“终身读书，书伴终身”，是汤汉民的人生格言。他组织社区内的退休干部、老教师、老工人等成立了读报小组，每月的8日、18日、28日开展读报交流活动，同时不定期举办讲座、研讨会、征文等各类阅读推广活动。

　　老人们书读得多了，觉得自己还能干更多的事情，于是以“读书”为媒，办起了校外辅导站，将精彩书目向学生和居民们推荐。

　　蝴蝶妈妈读书会：从电脑手机上把孩子“抢回来”

　　在苏州市姑苏区桂花社区活跃着一支民间阅读推广组织，她们共同的身份都是爱阅读的妈妈，都是“70后”、“80后”。她们拥有一个共同的QQ群叫做“苏州学生的世界”，她们就是“蝴蝶妈妈”读书会。从2009年刚成立时的30多位妈妈，到如今一共有约2000多名，成员遍及苏州市城乡。

　　读书会发起人吴静文是位全职妈妈。起初她发现，自己的孩子很少接触课外书，电脑、手机却玩不停。怀着引导孩子们多看书的想法，2009年9月，吴静文建起了QQ群，取名“苏州学生的世界”。因为吴静文小时候喜欢蝴蝶，看见蝴蝶幼虫会蜕变成小蝴蝶，所以把团队取名为“蝴蝶妈妈读书会”。

　　“蝴蝶妈妈”读书会开展一系列阅读活动，包括中英文绘本读书会、古诗词诵读会、经典国学诵读会、“阅读存折”读书积分活动、图书漂流、绘本剧演绎读书会等，还有学苏州传统手工艺、学地道苏州话等相关文化活动。吴静文的儿子多次参加读书会后，爱上了阅读，学习成绩越来越好。

　　妈妈们也学到了不少。加入读书会之后，她们改变了之前的生活习惯，思想观念也有了一定程度的转变，她们开始追求新鲜的事物，开始主动阅读，分享阅读体会，还会相互学习。目前，像这样的民间阅读组织，仅姑苏区就有46家。

　　便捷阅读平台保障城乡文化服务均等

　　记者在常熟市乡村游景区尚湖采访，无意间邂逅了两处基层图书流通点——望虞台茶室和四景小院书屋，颇感新奇。

　　望虞台茶室图书流通点位于尚湖拂水堤串月桥南，阅读区200多平方米，藏书2000多册，报刊杂志70多种。市民可在此边品茶边读书，也可利用市民卡或借阅证进行图书借还。

　　四景小院书屋位于荷香洲观景台北侧，分为亲子活动园和图书阅览室两个功能区。市图书馆精选了如《我的第一本专注力训练书》、《夏洛的网》、《了不起的狐狸爸爸》等适合家庭亲子阅读的经典书籍、绘本，还有《中国国家地理》、《美丽水乡：寻访江南最美古村落》、《走进常熟》等适合游客观光之余放松心情的书刊。

　　据了解，常熟市图书馆为民营的茶室、书屋提供一定数量的优质书刊资源，定期做好书刊流转工作；茶室、书屋提供必要的场地、相关软硬件设备，配备服务人员，负责正常的运营。

　　近年来，常熟市图书馆构建了以乡镇图书馆、村农家书屋等为分馆，基层综合信息服务中心为服务流通点，图书流动车为补充，统一服务，覆盖城乡的全市公共图书馆总分馆体系。目前，已建立乡镇等分馆21个，建立社区、儿童福利院、外来民工子弟学校、看守所等流通服务点35个。由图书流动车统一配送图书，通借通还。城乡持证读者达到16万人，发放市民卡106万张，年接待读者110万人次，图书借阅211万册次。该馆每年还举办各类阅读活动数百项，参与人数20多万人次。

　　这种创新的大流通管理模式，方便市民居家阅读或在公共休闲场所阅读，推动了书香城市建设。