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“盆景”变“风景”还须四问

  • 发布时间:2015-01-14 01:32:40  来源:宁波日报  作者:佚名  责任编辑:罗伯特

  基层工作,有许多好的经验和做法。对此,常听到一种说法:下一步,要考虑如何把“盆景”变成“风景”。“盆景”,指的是典型;把它变成“风景”,当然是推而广之的意思。笔者以为,要把“盆景”变成“风景”,还须“四问”:

  一问:它几岁了?常听有人感叹:有的制度寿命太短,往往不足两年,“领导一换,制度就变”;有的举措只为破解一时之难,是权宜之计;有的典型尚不成熟,还属于试验阶段。那种“不问它几岁”了,就急于求成,想把“盆景”变成“风景”的做法,是不可取的。

  二问:有些啥?有的典型表面非常光鲜,名称也响亮,可是剥开来看,只是花拳绣腿。

  三问:覆盖广吗?典型的推广价值在于它的覆盖面。有些典型,作为“盆景”欣赏尚可,变成“风景”却没有多少价值可言。

  四问:成效如何?有的做法实施不到一年半载,就被评为创新奖,靠谱吗?有的典型成效还未显示,就仓促推行,效果适得其反。

  而像江东划船社区的党委书记俞复玲和她的团队,11年间,在社区基层治理领域辛勤探索,许多做法已经扎下了根。她的“365工作法”,核心是服务,很受群众欢迎。社区作为社会的基础,其治理实践涉及千家万户,她把一个基础很差的老小区,建成了全国的“排头兵”。所以,它是经得起以上“四问”的。

  从“盆景”到“风景”,也不是照搬照抄,而是一个再创造的过程。因为情况千差万别,即使都是社区,也有新老之别。我想,可以是内涵式:同是社区,把划船社区的经验拿过来,为我所用,在此基础上继续探索、发展、完善;可以是外延式:如“365工作法”虽然产生于社区,在学校、企业也可以一试,因为其内核是一致的,都是服务,都是做人的工作;可以是移植式:把它移植到经济管理领域和其他别的领域,让它别开生面;可以是融合式:把对方的经验与自己已有的探索对接起来、融合发展。

  从“盆景”到“风景”,涉及三个主体:创造者、推行者和接受者,关键是不要分“你的、我的”,即使是以个人命名的,也是集体创造的结晶,领导换了也不要轻易改变,更不能把它当作自己的“政绩工程”。归根结底,它是老百姓的,是人民的。

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