杭州湾职校“德育生活化” 绝大多数网友投票叫好
- 发布时间：2014-12-01 05:29:26 来源：宁波日报 责任编辑：罗伯特
【紧接第1版②】从投票看，45％的网友认为学校布置德育作业，可以让学生“学会感恩和孝顺，是学做人的第一步”，33％的网友认为“牢记父母生日这类细节教育应提倡”。
网友“翩翩相伴”：赞德育作业，象山日行一善活动开展得也不错，应该多多宣传推广，让社会从善如流，善莫大焉！有网友认为，让学生懂得什么是“孝”，怎样才是尽孝，要从小事做起，从身边事做起。
但是有11％的网友担心“德育作业会流于形式”，4％的网友认为“中职重在技能，抓孝德本末倒置”，5％的网友认为“杭职成功是个案，普高不适合”。有位家长网友就说，孩子回家后，只是做完德育作业里规定的那一项作业，做完便丢在一旁，依旧我行我素。有位学生网友还说：这些德育作业操作起来其实很容易，回去找家长随便签一下字就行了。有时父母比较忙，比如我帮父母洗碗，妈妈就会嫌我碍手碍脚，把我赶出厨房。
生活细节中抓爱国主义教育，行吗？
从投票看，33％的网友认为“爱国主义教育就该从生活细节抓起”，20％的网友认为“杭职浸润式德育工作有利于提升学生品格”，21％的网友认为“爱国主义教育放在如此重要位置该提倡”。
网友“觉小觉”：爱国主义教育历来的难点，就是难以落到实处。杭职将爱国主义教育从30个细节抓起，使宽泛的概念根植于生活的土壤，虽不完美，但确实是方向。也有网友表示，这些细节制定的出发点是好的，不过，规范起来有一定难度。很有可能学生在校内受到老师的制约就表现良好，而如何去规范学生在校外的行为，这也是一个问题。
对于将爱国主义教育列为30个生活细节的做法，部分网友持不同意见。从投票看，8％的网友认为“30个细节太宽泛，应精简优化”，10％的网友认为“生活细节培养爱国主义太过牵强”。
也有网友说：每年9月30日“烈士纪念日”参加网络祭拜先辈，现在社会上有多少人知道这个纪念日，更别提参加网络祭拜。这些没有做到的人难道就不爱国了？
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