一样的案例、一样的教学方式，甚至是同样的讲稿，如今遍布全球的MBA课程几乎如出一辙，令不少学员困惑：MBA该不该拥有鲜明的特色？尤其在中国，尽管MBA具备全球统一的特点，总体理念大致相同，但面对各地不同的市场特点，中国不同学校的MBA教育的“口味”也应该具备各自的特色。

　　近日，在复旦大学举办的一次管理学论坛上，与会学者指出，中国的MBA与国外合作已是常态，且取得了较高的全球排名名次，但作为本土化管理人才培养基地，我们的MBA应该秉承东方管理模式。

　　东方管理学研究源自复旦的苏东水教授。复旦管理学院院长陆雄文教授这样认为：“东方管理思想是什么，这些管理思想和西方在冲突、交流、对接过程中，有没有融合，有没有共识的部分，这些思想对西方社会有什么影响，有什么可以借鉴的，我们在这个过程中，西方文明对接交流的时候，从西方文明中有哪些借鉴到我们的文化中来，成为我们文化的一部分，东方管理的现代探索是我们这一代学者的使命，也是我们复旦大学管理学院学科建设的方向和重点。”

　　当今世界，中国已经成为世界经济、政治舞台上的一支重要力量，以中国为主要代表的东方文化，正受到全世界高度关注。自从泰勒出版《科学管理原理》一书以来，以美国管理学界为主导的管理学，迄今为止已走过了百年历程。但是，当前管理学研究存在的一个重要缺陷，那就是基本忽略东方管理思想发展和管理实践活动。东方社会在几千年文明发展中存在丰富的管理思想和卓有成效的管理活动，还未能很好研究和总结。

　　世界最著名的管理学研究组织美国管理学会（AOM，Academy ofManagement），曾经将某一年的年会主题定为“West Meets East”(西方遇见东方)。年会中开辟多场报告会，专门研讨管理学在东方的运用以及东方特色管理思想和方式等问题，显然，世界管理学界认识到东方管理学对整个管理学科发展的重要性，说明加强东方管理学研究，不仅是中国学者的共识，更得到世界管理学界的认同。

　　“东方管理学研究，高度重视儒家思想在管理学中的运用，而中国本土管理人才的培养，更适合于这种模式”——这是许多用人企业对中国MBA学员的共识。

　　专家认为，中国MBA教育发展到今天，大家越来越关注我们的MBA到底要培养什么样的人，如果MBA的学生是为了中国经济、社会和中国企业服务的，那么，中国的商学院、管理学院要更加适应中国的环境和市场，越来越多的学校在课程中应加入中国因素。

　　除了根植本土文化培育人才之外，专家指出，中国各高校的MBA还应体现本校原有的特色，不必照搬外国模式。比如，东华大学的纺织、服装类学科与管理学科“联姻”；同济大学管理学院的特色也是与其本身的优秀学科建筑相关联。

　　本报记者 张炯强