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光明新区着力打造有影响力的教育品牌

  • 发布时间:2015-04-02 12:31:08  来源:深圳特区报  作者:佚名  责任编辑:罗伯特

  ■ 深圳特区报记者 王奋强

  通讯员 华建明 文/图

  特色教育助学子圆了大学梦!高考不再是学子迈进大学校门的“独木桥”。

  光明新区特色教育成果,有如关不住的满园春色,频频传来令人振奋的喜讯:2015年2月,在参加全国大学定向越野高水平运动员考试中,光明新区高级中学2名定向越野特长生以优异的成绩,分别被首都师范大学、中国地质大学免试录取;在光明新区另一所高中,光明中学的艺术类特长生也屡屡在艺考中表现优秀,去年本科贡献率占全校的一半以上。3月25日,国家体育总局航管中心公告了2015年国家集训队与国家青年集训队名单,光明新区实验学校初三年级唐潇同学,成功入选国家青年集训队,并获得参与2015年世界定向锦标赛选拔资格。

  问渠哪得清如许?为有源头活水来。这一切缘起于5年前的一场变革:光明新区公共事业局锐意创新,在全市率先推出《光明新区加快推进特色学校建设工作方案》,把特色学校建设作为全面推进素质教育的重要抓手,作为实现教育内涵发展的突破口。各校据此纷纷结合区域特性,打造定向越野、舞蹈、绘画、器乐等特色项目,通过普及变特长的方式,助力学子特长化发展。

  迄今,光明新区已经打造了以定向运动为引领,舞蹈、绘画、器乐等46个区级特色项目齐发展的格局,辖区27所中小学每校至少有一个区级特色项目,令数万学子受惠。光明新区公共事业局负责人表示,将继续立足新区实际,着眼教育整体,凸显区域优势,提炼学校特色建设特色学校,努力打造在全市富有影响力和知名度的教育品牌。

  全市率先出台特色学校建设方案实施创建战略

  2010年6月,光明新区公共事业局就在全市率先推出《光明新区加快推进特色学校建设工作方案》。这一探索创新举措,旨在把特色学校建设作为全面推进素质教育的重要抓手,作为实现教育内涵发展的突破口。

  这一方案中明确了相关工作原则,即尊重传统、立足现实;因校制宜、长远规划;统筹布局、特色覆盖、突出重点;边研究、边探索。将特色项目分为区级指定性特色项目、重点选择性特色项目、一般选择性特色项目、其他特色项目,共四大类,极大增加了特色教育的多样性,给学生们提供了更多的选择。

  在具体实施中,实行纵向“三段实施”,横向“三步推进”。纵向“三段实施”,即新区层面整体实施阶段,经准备、实施、总结三个阶段,逐步提升特色教育层次,形成具有新区特色的教育模式。横向“三部推进”即各学校分步推进阶段,从特色项目建设、学校特色建设、特色学校建设三个维度,分步推进,使之形成“学校有特色、教师有专长、学生有特长”的良好局面。

  具体到学校而言,像光明新区高级中学创建定向越野特色项目,该校成立了以校长为组长的领导小组,对定向越野运动的发展给予了极大的关注与支持,从学校定向越野的发展、运动队的组建、管理,到训练场地、训练器材等配备设置,学校予以大力支持,极大促进了定向越野运动的发展。

  组织制度经费师资四重保障确保创建成效

  为确保特色学校建设各方面的工作能落到实处,光明新区公共事业局从组织、制度、经费、师资上多管齐下,对新区特色学校建设从各方面予以保障。组织保障上,该局成立光明新区特色学校建设工作领导小组。各中小学校也相应成立以校长为组长的特色学校建设工作领导小组,负责本校特色学校建设的实施工作。

  制度保障上,新区特色学校建设工作领导小组办公室在《光明新区加快推进特色学校建设工作方案》的框架内拟定《光明新区特色学校立项审批、评估验收细则》,积极稳妥地推进立项审批与评估验收工作。

  师资保障上,在创建学校特色中,新区加强师资队伍建设,充分调动广大教师的积极性,培养具有强烈的事业心、高度的责任感及先进的教育观念和广博的知识修养的特色教师,让学生们能够接受到专业的指导。

  经费保障上,新区公共事业局筹集特色学校建设专项经费,对通过新区批准立项的学校给予创建费,对通过新区评估验收的学校给予奖励费,同时筹集特色教师培训经费。“根据项目创建成本不同,给予不同的专项经费,这对学校创建特色项目促进很大。”新区公共事业局负责人说。

  形成涵盖辖区27所学校的46个区级特色项目

  在光明新区公共事业局的强力推动下,辖区各校纷纷根据本校实际,建立起特色项目。光明新区高级中学的定向越野、光明中学的舞蹈特色、爱华小学的球类特色、玉律小学的书法特色、公明二小的书画特色等等,辖区17所公办中小学校一共创建了32个区级特色项目。继而,从2013年开始,9所民办学校也陆续建起了14个区级特色项目,有拉丁舞、葫芦丝等。

  截至目前,光明新区各校共有300多个各级特色项目,定向越野成“龙头”。东周小学的生命教育等4所学校的5个项目,更是获得了深圳市素质教育特色学校创建资格。“光明新区的具体情况决定了我们从全区层面上推广定向越野运动,因为我们有合适的场地,还引进了大量定向越野的专业人才。”新区公共事业局负责人如是说。

  以光明新区高级中学为例,该校定向越野队主要教练员主要有两位。其中赵咏老师毕业于贵州师范大学体育系;吴勇文老师毕业于深圳大学师范学院体育教育系,他一直是效力于国家定向运动队的主力队员,曾两次代表国家参加世界定向锦标赛比赛,2010年并评为2004-2009年“中国十佳优秀定向运动员”称号,获多项国家级比赛大奖。

  在定向越野场地方面,在深圳就拥有光高校园图、百米图、红花山公园、龟山公园、楼村、创维电视、光明滑草场、育新学校等多张训练地图,这为光高定向队平时的训练提供了场地保障;另外,光高定向队还有深圳市周边包括莲花山公园,笔架山公园、中山公园、荔香公园、荔枝世界、红树林生态园等十多张定向公园图和野外图。

  提炼学校特色 建设特色学校 打造有影响力品牌

  经过近年来的特色发展,光明新区各校收获了诸多荣誉。在光明新区高级中学,自从确定定向越野为特色项目后,短短几年光明新区高级中学定向越野队在国家、省、市、区获奖745项,赢得总冠军185次,亚军132次,季军104次。其中国家级大赛冠军53次,省级冠军18次,市级冠军76次,更有数名同学通过定向越野特色项目敲开了大学之门。

  今年2月,光高2名定向越野特长生参加全国大学定向越野高水平运动员考试,成绩优异,分别被首都师范大学、中国地质大学免试录取。早在2014届,该校曹秋琪同学以定向越野特长生二本线65%考上贵州大学;2013届薛镘硭、雷淦鸿、傅广源、李伟豪、郑慧、谢羽婷6名同学通过定向越野获得20分高考加分,考进陕西师范大学等高等学府。

  在光明新区另一所高中,光明中学艺术类特长生也屡屡在高考中表现优秀,本科录取率占全校的一半以上。“普及特色项目的过程中,新区学子在获得更优质的教育资源同时,也得到了特长化发展。这种发展到最后,让他们能够不必挤过‘独木桥’,就能圆了大学梦。”光明新区公共事业局负责人动情地表示。

  对于光明新区特色教育接下来的发展,该负责人认为,要继续立足新区实际,着眼教育整体,凸显区域优势,提炼学校特色建设特色学校,努力打造在新区乃至全市富有影响力和知名度的教育品牌。辖区各校的特色应该更接地气,推动学校和社区乃至家庭的交流,加强其他学校的交流与合作。同时,注重把学校打造成周边社区文化的制高点,从而产生良性互动,营造出特色更为普及的氛围,从而推动学校特色更长远更有生命力地健康发展。

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