成就别人的幸福感更持久
- 发布时间：2015-01-23 01:00:43 来源：经济参考报 责任编辑：罗伯特
高校中一直存在这个问题，很多科研项目做3年，博士毕业就戛然而止，科研和团队的延续性被打断了。如今从产业市场上获得的资金，令徐铭恩感到欣慰的另一点是，能把科研的新生力量保留下来。
“年轻人是中国科学的未来。现在有了产业化的平台，学生毕业后就不用因为专业和职业的不对口而放弃科研，相反，能够一直做下去，逐步完善技术使其更早转化到应用领域。”和科研、创业相比，徐铭恩同样看重自己承担的师职，“关注自己得失，带来的满足感是很短暂的，成就别人带来的幸福感更持久”。
这个感悟来自于2006年。当时是徐铭恩博士毕业的第一年，他获得了国家自然科学基金和中国博士后科学基金一等资助，同年又被破格晋升为副教授。“但我自己没想到的是，兴奋很短暂，迷惘占了上风。”
“人最终的事业动力还是来自于‘见众生’，即使我们这一代人走不到目的地，但是积累下来的经验技术可以帮助下一代人继续前行。”
有学生评价说，徐老师专注基础研究、百折不挠的定力中，实际蕴含着科研工作者洞察社会需求、判断新技术发展方向的自信。
“以兴趣为出发点”是徐铭恩最关注的。“青年应该有理想，不要过度看重短期利益。有些学生的选择着眼于就业，可能短期内会看见成效，但不容易走得长远。”
“中国的未来需要各种有才华的青年。”他给学校的建言很有针对性：人才的评选标准要多样化，除了“成绩优秀、学生工作出色”，学生在科研创新、文化艺术等领域中的突出表现也应纳入视野。（余靖静）
