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巴蜀小学培养学生自主探究合作学习精神

  • 发布时间:2014-12-30 02:29:30  来源:重庆晚报  作者:佚名  责任编辑:罗伯特

  12月26日,巴蜀小学四年级学生进行了“火”项目学习之“设计一本防火逃生手册”成果展示。80多组学生通过PPT演示、小品表演、朗读解说、模拟演习、歌唱舞蹈表演等多种形式,生动的向大家介绍了火灾安全知识以及火灾逃生技能。

  在展示现场,PPT展示教室的同学制作了精美的PPT,通过文字图片的放映及解说,对火灾知识进行了详细的介绍;小品表演教室的同学,前期准备了完整的剧本,对各个角色进行了明确划分,最终以精彩的小品表演展示了火灾发生时应如何逃生自救。选取其他方式的同学,也都分别用最独特的方式完成了展示。整个成果展示过程,每个学生都参与其中,现场活动精彩纷呈。

  据了解,“火”项目是巴蜀小学为推进学生自主探究、合作学习所进行的一次教学方式新改革。在“主题单元学习周”中,从周一到周五分别设置了不同的课程学习内容,学校邀请专家从校园、家庭、社区三个方面,进行火灾安全知识课堂讲解,同时安排跟班导师、流动导师、坐阵导师为学生进行项目指导以及疑问解答,让学生全方位的了解安全消防知识,形成火灾防范意识,同时在自主探究的过程中不断成长。除此之外,巴蜀小学还联手江北消防研究中心,带领学生在基地进行现场情景模拟体验,感受火灾的真实场景,懂得学习火灾安全知识的重要性。巴蜀小学四年级万老师介绍,每个老师和学生都亲身参与,体验真实的灭火情景,学生在模拟体验中会学会了如何正确使用灭火器、正确拨打报警电话、并进行火灾逃生演练,将理论知识转换为真正实用的逃生技能。

  重庆晚报记者 赵军 通讯员 严悦

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