“大秦岭”主题教学获高度评价
- 发布时间：2014-12-08 04:29:57 来源：西安晚报 责任编辑：罗伯特
陕西省联合国教科文组织协会2014年青少年遗产教育现场会在交大阳光中学举行
11月27日，陕西省联合国教科文组织协会2014年青少年遗产教育现场会在西安交大阳光中学隆重举行。教育部中国教育学会、省教育厅、省联合国教科文组织协会等省市区相关部门领导出席大会。省联合国教科文组织各基地学校校长、碑林区各中小学的领导和老师代表及交大阳光中学研究性学习社会实践基地相关负责人近200人到会，就青少年遗产教育的做法和经验展开交流和探讨，同时还观摩了交大阳光中学“世界遗产——大秦岭主题三段式研究性学习”常态课和特色教育课程展示。
据了解，我市高中新课程实施以来，研究性学习成为各高中学校综合实践活动领域一门必修科目，西安交大阳光中学在教学改革中，积极探索和创新高中综合实践活动课程教育形式，着眼于学生实践探究能力的培养和对中国传统文化的传承，结合青少年遗产教育，经过论证和选择，展开了校本课程“世界遗产——大秦岭主题三段式研究性学习” 的教育实践。通过初步感知-实践研究-集中展示大秦岭三个阶段的学习，充分调动起学生的能动性和创造性，使学生建立起对大自然的崇敬与热爱之情、对秦岭自然文化遗产的保护意识，提高学生的综合实践能力和人文素养。此外，为了让学生能够真正的感受秦岭文化，学校还先后与西安翠华山旅游发展股份有限公司、陕西关中民俗博物院、陕西楼观台国家森林公园旅游服务公司等单位签订了社会实践的合作协议。
“大秦岭研究性学习使我认识到了秦岭的魅力，增长了我的知识和见闻，学习到很多课本以外的知识，激发了我的学习兴趣，丰富了我的学习体验，还使我养成了良好的个性品格，增强了我独立思考的能力，帮我建立了合理的知识结构，使我养成了尊重事实的科学态度。”参与该实践活动的张佳媛同学如是说。
采访中记者了解到，其实早在2012年8月，交大阳光中学就被联合国教科文组织亚太地区世界遗产教育与培训中心批准为“世界遗产青少年教育基地”，而学校之所以选择以校本课程的方式展开“世界文化遗产”大秦岭主题研究性学习的教育实践，也是为了既有效落实世界遗产教育又可以和学生的课程学习融合在一起。经过不断探索，学校在这方面的初步实践也是取得了积极成果，因此受到了陕西省联合国教科文组织协会和市区教育部门的高度评价。记者 刘晓庆
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