“国有成均，在浙之滨。昔言求是，实启尔求真。”在教育部新闻办公室官方微博近日发起的“校歌我点赞”活动中，浙江大学的文言校歌荣获“最受网友欢迎的高校歌曲TOP10”之首。校歌记载了这所创办于1897年的著名学府的悠久历史，而“求是创新”四个大字的校训则凝练了建校117周年的浙江大学的精神脊梁。

　　1937年7月7日，抗日战争全面爆发。在中华民族面临生死存亡的紧要关头，浙大从1937年11月开始从杭州西迁，先后经浙、赣、湘、闽、粤、桂、黔等7省区，行程近2600多公里，于1940年初，到达贵州湄潭，并在那里坚持办学长达七年之久。这段波澜壮阔的举校西迁史被彭真称为“文军长征”。

　　在浙江大学人文学院教授何亚平看来，“求是”校训的确立，是浙大西迁过程中最重要的历史事件。“它既是对从求是书院到国立浙江大学历史文化传统的继承和发展，也是几代师生优良校风、教风与学风的凝练与升华，更是在抗日国难当头时，竺可桢校长率领浙大师生和家属举校西迁，历经艰辛而不屈不挠的奋斗精神、牺牲精神、革命精神和科学精神的概括与总结。”何亚平表示，“求是”校训的核心，就是竺可桢所再三强调的“只问是非，不计利害”的科学精神。竺可桢十分推崇王阳明“无心同异，惟求其是”的信念，他还强调“本校推原历史的渊承，深维治学的精义，特定‘求是’二字为校训”。

　　1979年，时任中国科学院副院长兼浙江大学校长的钱三强院士，最早提出要继承和发扬“求是”精神，同时要培养和鼓励“创新”精神。他指出，“从我们现在的情况和将来的任务出发，仅做到‘求是’就不够了，要特别提倡在‘求是’的基础上‘创新’。”而路甬祥院士担任校长后，进一步强调“求是系治学之本，创新乃科技之源”，并在1988年5月5日召开的校务会议上，决定以“求是创新”为新时期浙大校训，赋予“实事求是，严谨踏实，奋发进取，开拓创新”的时代内涵。1998年，同根同源的浙江大学、杭州大学等4校合并组建成为新的浙江大学后，依然以“求是创新”为校训。

　　诞生于西迁途中的浙大校训，是其不断壮大发展的魂魄。而从求是园中走出去的莘莘学子，每每谈起母校，总会谈起校训的影响。作为一名在浙大度过7年青春岁月的求是学子，胡欣有幸入选由团中央、教育部共同主办的“中国青年志愿者扶贫接力计划”第十二届研究生支教团，并在浙大的第二故乡贵州省湄潭县志愿服务一年，对于“文军长征”和求是精神，有一种特别的、莫名的情愫。

　　如今，胡欣已经从浙大毕业走上工作岗位，但“求是创新”的校训早已在她心中刻下深深烙印。“作为一名公务员，时常想起竺老校长说的‘只问是非，不计利害’，深知要服务于一个更大的使命，而不仅仅是为了‘小我’而工作。”胡欣坦言，充分利己最多只能算是谋生，而利他奉献才能成就事业与人生。

　　在浙江大学，西迁文化已成为校园文化中重要组成部分。每每新生入学时，上的第一堂课就是参观校史馆，学校也常常会组织学子重走当年的“西迁路”。而紫金港校区门口的石碑上竺可桢校长著名的两个问题“第一，到浙大来做什么？第二，将来毕业后做什么样的人？”依然时刻警醒着浙大学子常常不断鞭策自我。或许，“求是创新”校训的根基和魂魄也藏在对竺校长问题的回答之中。