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宗庆后建议推进全民食品安全科普教育工作

  • 发布时间:2015-03-01 18:59:31  来源:中国网财经  作者:佚名  责任编辑:徐娜

  中国网财经3月1日讯 全国人大代表、杭州娃哈哈集团有限公司董事长兼总经理宗庆后将参加近日召开的十二届全国人大三次会议。宗庆后建议推进全民食品安全科普教育工作。

  近年来,食品安全问题倍受社会各界关注,自2009年《食品安全法》颁布实施以来,食品安全整体状况趋于稳中向好的态势。现在不少食品安全热点问题并不是真正源于食品安全事件,而是科学真相与消费者认知之间形成了“信息真空”,客观上加深了公众对食品安全的忧虑。因此,加强食品安全全民教育,用老百姓能听得懂的声音去传递食品安全科学知识,促进全社会食品安全基本认知的形成,是我国食品安全体系能力建设,促进食品产业持续健康快速发展基本战略的重要组成部分。为此,宗庆后建议重点从以下方面推进我国全民食品安全科普教育工作:

  一、开展食品安全科普教育,首先要从孩子抓起

  食品安全公众科普是食品安全的基石,开展全民食品安全教育是构建我国食品安全体系的重要保障。儿童作为食源性疾病易感人群,是食品安全观念、行为形成的关键人群,因此也是食品安全教育的重点对象。建议国家及各级政府应进一步加大投入,重视食品安全知识相关教学材料的编写工作,在校园中开设基础教育课程,使食品安全科普教育真正成为我国国民素质教育内容之一。还可通过开展食品安全科普宣传夏令营、冬令营、知识竞赛、演讲比赛、征文比赛等多种形式的食品安全科普宣传活动,增强教育的针对性和趣味性。通过学校基础教育的普及,让食品安全科普教育成为国民素质教育的重要组织部分,从而逐步提高全民食品安全素养。

  二、加强我国食品安全教育体系的构建和实施

  食品安全涉及到食品生产、加工、流通、消费等诸多环节,为了全面提高我国食品安全科技水平,需将与产业链相关各环节均纳入食品安全科普教育体系。因此,需要国家进一步加大投入,建立包括中央和地方政府、科研机构、学校、行业和企业等各层次的教育和培训体系,具体应包括:公众食品安全营养常识的普及教育,农产品、食品生产、加工、流通环节从业人员的食品安全知识的培训和再教育,为食品安全监管、检验、教育、研究提供高级专业技术人才和创新研究型人才(硕士、博士教育)等,逐步构成金字塔型食品安全教育体系。采用多种教育和培训形式,包括学校教育、行业教育以及新闻媒体的宣传教育等,逐步建立起我国食品安全的合理人才结构和人才队伍。

  三、当前食品安全科普教育工作应重点关注的领域

  1、关注农业生产环节的食品安全科普教育,把好食品安全的源头关。在种植业和养殖业方面,科普宣传工作的重点要放在慎用农药、兽药、化肥、饲料以及各种化学添加剂等方面,特别是要关注使用的种类、剂量和残留等。对于瘦肉精、三聚氰胺、苏丹红等国家明令禁止的各种非法添加物,必须通过科普教育,讲清楚其危害性,严禁使用。在科普经费的投入上,应该向农村地区倾斜,充分体现科普经费的公益性质。

  2、重视食品生产加工环节的科普宣传工作。通过宣传,使从业人员具备区分非法添加物和食品添加剂的能力,严禁使用非法添加物,严格按照国家标准规定的范围和限量使用食品添加剂。食品加工环节的科普教育,要更多关注到近年来食品安全事件多发的食品生产加工小作坊、餐饮企业、餐饮配套(餐具清洗消毒)、餐饮废弃物处置等环节,并关注食品包装材料可能存在的食品安全风险等方面的教育。

  3、在食品流通环节上,科普工作的重点应着眼于食品流通中相关仓储、运输和保鲜环节的控制措施,针对食品原料、食品半成品、成品在流通过程中控制食品安全的环节和方法来组织开展,使公众能区分保质和保鲜的区别;要注意每一级流通市场的卫生状况、发票手续是否齐备,为流通环节的食品安全追溯提供清晰路径。

  4、在食品消费环节,通过科普宣传使广大消费者具备辨别假冒伪劣产品、过期食品的基本能力,了解什么是食品的腐败变质及食品腐败变质的原因和危害。掌握预防食源性疾病的基本要点,如保持食物洁净、生熟分开、煮透食物、在安全温度下贮存食品和利用安全的水和原料等,引导公众形成保证食物多样性,多吃水果、蔬菜,控制脂肪、盐等的摄入,均衡膳食、饮食与运动平衡等基本的健康饮食观念。

  开展全民食品安全科普教育工作,需要各级政府、科技界、新闻界、企业界、广大公众等社会各界共同努力,共同推动形成社会各方良性互动、理性制衡、有序参与、有力监督的食品安全社会共治格局。

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