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2019年12月16日 星期一

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心系贫困孩童 可口可乐携手希望工程20年

  中新网12月9日电时间是世界上最具力量的一种物质,二十年的时间,是历史的沧海一粟,白驹过隙;但对个人来说,却可以是整整一代人的青春年华。

  对于当年的河北农村孩子焦瑞平来说,这二十年,就是他从孩子成长为青少年,又步入而立之年的最难忘的一段时光。

  在这段岁月里,他的命运,紧密地与希望工程联系在一起。他也记住了与希望工程携手帮助他的公司的名字——可口可乐。

  迄今为止,像焦瑞平这样受过可口可乐公司帮助的贫困学生,全国已超过15万人。

  二十年,传递感恩的价值观

  焦瑞平在可口可乐捐建的学校读完小学,后来,又得到可口可乐公司6000元的资助,读完了大学。毕业时,他做出了一个不寻常的选择——援藏,他义无反顾,而且一去就是七年。在他最好的青春年华里,说起当年为什么选择了援藏这样一条道路,他的回答简单朴素:“也没有什么特别的想法,觉得每个人只要做好自己的本职工作就差不多了。”话语透出一种来自于土地的特有的朴实。焦瑞平的小学就是河北赞皇县黄北坪乡希望小学,这是可口可乐公司捐助的第一所希望小学。20年过去了,这里发生了很大的变化,我们可以看到有序的校园环境,现代化的教学楼,方便的小食堂和宿舍,还有孩子们纯真的笑脸。在这里,我们见到了可口可乐赞皇希望小学的一位特殊的老师——陈玉霞,她告诉记者:多年前的自己也是可口可乐赞皇希望小学的一名学生,没有可口可乐就没有今天的自己。大学毕业后陈玉霞一直心怀一种希望、温暖和激励,立志将学到的知识传授给大山的孩子们,帮助更多的孩子走出大山。为此,陈玉霞毅然地放弃城市的工作机会,选择回到这所承载了自己童年欢乐与希望的母校做一名普通教师。她说:每次看到这些孩子,仿佛就看到了当年的自己,也仿佛感知到这些孩子的未来。

  正如青少年基金会秘书长涂猛先生所说:“可口可乐希望学校不仅仅教授了孩子们知识,更重要的是让他们拥有了一颗感恩的心,看到这些被可口可乐帮助过的孩子长大成才,如今又把这种希望延续给他人,价值观一代代传递下去,这让我们的希望变得更有希望。”

  二十年,携手希望工程,创造多个第一

  从1993年至今,可口可乐与希望工程的合作已经走过了20个年头,截至 2013年,可口可乐已累计向希望工程捐款超过1.66亿元人民币,在全国29个省区援建希望小学121所,使15万余名中国农村学生受益。2009年,可口可乐中国获得了中国青基会颁发的“希望工程二十年特殊贡献奖”。

  中国青少年发展基金会秘书长涂猛先生对可口可乐公司做出如下评价:“可口可乐1993年开始参与希望工程,是参加最早、也是支持成效最为显著的跨国企业之一,第一个将希望工程介绍到国际上,第一个创建网络学习中心,第一个提倡教师培训等。可口可乐公司极大推动了希望工程的创新发展及国际化进程,我们认为可口可乐是希望工程最佳的公益伙伴之一!”

  1996年,可口可乐资助全国希望工程受助学生代表赴美参加第26届亚特兰大奥运会火炬传递。来自四川省阿坝州黑水县的小姑娘让英,代表中国参加了火炬传递,“如果不参加这个活动?我不知道我现在在干什么!我感受最深的是知道了世界有多么大,通过这个活动,一个连省城都没去过的贫困生一下子感觉到整个社会离自己其实很近,通过自己的努力,你可以实实在在地改变自己命运。”让英感慨地说。

  通过这次火炬传递,可口可乐不仅把让英她们带进山外面的世界,还如涂猛秘书长所说:把希望工程引向国际化,帮助中国利用国际化的思维和方式做好希望工程的工作。此后,有更多的跨国公司与希望工程合作,开启了希望工程走向世界的大门。在可口可乐与希望工程携手的20年间,创造的“第一”有很多,不断为希望工程引入创新模式,包括第一个在希望小学创建网络学习中心,帮助中国农村地区缩短城乡之间的数字鸿沟;第一个支持希望小学教师培训,迄今已培训农村小学教师1300余名;1998年8月4日,可口可乐资助的希望小学效益评估活动举行了评估结果发布会,第一次引入国际惯用评估方法进行评估,这是中国首次对社会公益事业进行的一次科学评估。

  可口可乐公司也是第一个关注希望小学孩子营养健康问题的跨国企业。2005年,可口可乐开始资助健康之旅项目,为希望小学学生提供课间豆奶,51所希望小学的21,000名师生受益,并用上了安全饮用水;15所小学的6,500名师生的食堂卫生条件得到了改善。

   二十年,全方位地关注学生需求

  除了培训教师和建设网校外,可口可乐还在其它很多方面全方位立体化地直接关注着学生们的需求。

  很多成绩优异的孩子小学毕业后,继续求学成了一个很大问题。可口可乐把捐学育才的行动延续到孩子们成长的全过程。不仅仅捐建希望小学,可口可乐还资助“希望之星奖学金”项目,帮助约2400名家庭贫困的可口可乐希望小学的毕业生,解决中学阶段的学习生活费用,并为来自不同区域、有着不同民族背景的学生量身定制具有针对性、多样化的教学和课外活动,如网络教育夏令营、参观博物馆等。为了将对教育的资助延伸到大学教育阶段,为希望接受高等教育但经济贫困的大学生提供帮助,1997年,可口可乐发起第一代乡村大学生奖学金计划,超过1,200名来自全国各高校的大学生从中受益,其中110名学生攻读了硕士研究生。2003年,携手希望工程十周年之际,可口可乐与中国青基会在京举行纪念活动,再次捐款430万元,设立农村大学生奖学金。

  在灾害面前,也有可口可乐积极援助的身影。1998年,可口可乐紧急捐助300万元,帮助洪灾地区儿童重返校园。2008年捐资重建震区50所希望小学,汶川地震后,可口可乐基金会从2009年至2011年捐款8000万人民币,在四川、陕西、甘肃、宁夏、重庆和云南等汶川地震受灾地区援建50所可口可乐希望小学,是中国青基会接受灾后重建的最大一笔捐款。

  为了给希望小学的孩子们提供全方位的教育机会,可口可乐公司开展了许多个性化项目,如“篮球挑战赛”、“快乐篮球•大学生支教行动”、“希望工程快乐音乐”和 “希望工程快乐美术”等,都旨在进一步改善和提高乡村小学的基础教育条件。

   下一个二十年,托起“希望的希望”

  孩子是明天的希望,教师则是孩子们的希望。

  如何提升教育的品质,教育教师,无疑是一条理想的途径。

  可口可乐是最早一批支持希望工程教师培训项目的捐方,也是最早提出希望小学全员培训的捐方。

  河北赞皇县黄北坪乡天津可口可乐希望小学王艳丽校长向记者特别提到,自己正是在参加了一期面向全国教师的培训班后,觉得受益匪浅,也找到了自身存在的不足。“在公司聘请的知名教育专家的指导和引领下,我在教育事业的征途上,摸索到了门道,找到了快乐。”

  这个培训班,就是可口可乐公司组织的“全国希望小学教师”的暑期培训班。

  截至2013年,可口可乐已经成功举办了18期教师培训班,使29个省1300余名教师受益,他们都成为当地的教育先锋和传播知识的骨干力量。

  20周年的“桃李年华”,是丰收和回顾,也是开启和展望。如果说过去的20年,可口可乐与希望工程携手为贫困山区的孩子们带来了希望,那么,接下来的20年,可口可乐将与希望工程一起为乡村教师播种希望。孩子们是希望的一代,而作为孩子们的启蒙,老师则是“希望的希望”。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。“一名好教师意味着一批好的孩子,一名好校长意味着一所好学校。”这也是为什么可口可乐将从2014年起,和中国青基会共同推出“希望的希望”公益项目。

  项目将持续重点支持希望小学的教师培训,将公益培训引向纵深,重点关注基础教育薄弱的偏远农村地区,,切实让乡村教师受益。

  20年来,可口可乐对希望工程的持续支持让成千上万贫困地区的孩子们有机会接受教育、放飞梦想;下一个20年,可口可乐将携手希望工程,帮助乡村教师为孩子们生长出希望的大树,支撑起一片希望的天空。

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